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教师读书心得2000字精选范文(2)
教师读书心得篇四
假期期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深。一
向以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代
的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这
就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态,
对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这
样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,
反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一
种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让
学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多
些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能
算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不
认真,一旦被老师抓住,立刻就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,
又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保
证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生
之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩
擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩
擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选取的过程,而在此过
程中,我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨:此刻的孩子怎样那么不听话?怎样那么坐
不住?怎样那么难教?怎样那么不爱学习?家长怎样也不管管?其实,冷
静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提
醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其
实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实
是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,
因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当应对学生的
问题时,我们教师要试着相信自我的学生,试着控制自我的情绪,这
样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。
有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错
的孩子,关键是他不要放下学习,继续努力,我们没必要严加管教,
另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,
鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要明白灌输
引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用
单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样
的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们就应
更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。
如果用心,是能够教给学生很多东西的,不仅仅仅是学科知识!学生成
不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人好处
更大一些!我们给学生期望,他们就成为我们的期望了。你是笑着应对
自我的期望呢,还是苦着应对自我的期望呢?笑着应对期望,期望会越
来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你
哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,持续快乐的情绪,
做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!
教师读书心得篇五
作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师,无论是教学经验还是专
业水平都还有很大的提升空间。读书既能够提升个人的修养,也能促
进一名英语教师各方面的发展。对于我们教师而言,想要让自我的学
生变得优秀,首先就要让自我变得更优秀!但是,我感觉自我有太多不
足的方面。因此,我要学的东西实在太多,而又不明白从何学起。自
从加入名师工作室之后,感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道
路上有了前进的方向。为了让自我成为一名更合格甚至优秀的教师,
我利用将近一个月的寒假时间来给自我冲电,我看了一些关于《新教
育》、《新课程标准》和《给教师的推荐》等书籍,但是给我印象最
深刻的是《给教师的推荐》这本书,我从中受益匪浅。
《给教师的推荐》是一本十分好的指导教育理论和实践的书籍,
虽然不是什么很有名的书,但是它给了我极大的启发和深深的感触。
书中给教师提出了一百条推荐,并且每一条推荐都谈到一个老师经常
会遇到的问题,与实际生活中遇到的典型事例相结合,加上精辟的理
论分析,我自我法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步教师的好
书。比如,苏霍姆林斯基教育教学中的实例,让我从中真的学到很多,
虽未亲身经历,但却受益匪浅。在书中,苏霍姆林斯基在许多条推荐
中都提
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