2024年浙教版选择性必修3历史下册阶段测试试卷398.docVIP

2024年浙教版选择性必修3历史下册阶段测试试卷398

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、谭嗣同在其著作《仁学》中，将儒家的仁、墨家的兼爱、耶稣教、佛教的教义结合起来，再同当时科学家的“以太说”混合，来宣扬他的仁学。这一做法（）

A.是以西方思想变革中国传统文化

B.强调对传统文化的继承创新

C.抨击了封建君主专制的思想基础

D.目的是为变法寻找合理依据

2、1972年；在联合国教科文组织的倡导下各国通过了《世界遗产公约》。根据这一公约，世界遗产可划分为。

①文化遗产②自然遗产③非物质文化遗产④文化和自然双重遗产

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3、公元前1800年左右,第一个古印欧人部落来到了希腊爱琴海沿岸的亚该亚,希腊的青铜时代就此开启。大约在公元前1600年,另一支古印欧人来到了希腊南部的迈锡尼,此后的500年里,这支古印欧人创造了光辉的迈锡尼文明。随着希腊人一起出现的有()

A.法典和文学

B.神话和史诗

C.宗教和法典

D.历法和佛塔

4、唐朝时，胡商遍布长安东西二市；北宋首都东京城的商业空间较长安大为扩展，而胡商的身影却大为减少。这一变化折射出（）

A.商品经济规模萎缩

B.传统陆上商路受阻

C.市坊分离制度解体

D.外交政策趋向保守

5、下表为二战后印度、新加坡、埃及的文化发展概况。三者文化发展的共同之处是（）。

国家

文化发展概况

印度

政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓制度依然具有重要影响。

新加坡

发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。

埃及

伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛传播

A.以本民族传统文化为主导

B.殖民主义文化被大量保留

C.本土文化与西方文化结合

D.融合西方文化形成新文化

6、ShAnghAiLAnder（上海客）是早期典型的不列颠人部族的一支他们既维系着族群的认同又具有全球性视野，同时具有融入上海的强烈欲望并渴求新知，是上海最早的“全球族”中的代表。如今，中国人正在续写着ShAnghAiLAnder的全球迁移史，并且替代早期的英国移民成为惹人瞩目的力量。这种从“土著”向“全球族”演进的历史现象反映了

A.资本主义世界市场的发展推动全球移民

B.英国的对外扩张推动全球化发展

C.中国经济不断崛起推动中国人走向世界

D.经济全球化冲击了民族国家意识

评卷人

得分

二、判断题(共1题，共2分)

7、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。

推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共8题，共16分)

8、（世界文化遗产荟萃）平遥古城遗产是由诸多文化要素构成的。阅读下列材料：

材料一平遥古城文化遗产要素构成。

。

自然景观。

要素。

人文景观要素。

非物质文化要素。

黄土地；河流和农田等。

商业建筑。

宗教建筑。

政治建筑。

生活建筑。

地方手艺；宗教信仰和社会传统等。

文庙；武庙、城隍庙、清虚观。

城墙；县衙。

民居。

民居。

——根据高祥冠《平遥古城的原真性保护探讨》一文中的相关图示改编。

材料二平遥票号在创立之后的长达100多年的历史中；以其雄厚的实力，一度执全国金融之牛耳。

——张桂泉《平遥古城》

材料三平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城；是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，平遥古城保存了其所有特征，而且在中国历史的发展中为人们展示了一幅非同寻常的文化；社会、经济及宗教发展的完整画卷。

——联合国教科文组织世界遗产委员会。

请回答：

（1）据材料一；分析自然景观要素和非物质文化要素在平遥古城遗产构成中的各自作用。根据所学知识，归纳平遥古民居的主要建筑特色。

（2）据材料二；结合所学知识，说明平遥金融业的历史地位。

（3）有人认为，平遥古城只是在票号方面独树一帜，其他要素在全国许多地方也有，因而这一文化遗产的特色有限。据材料一、三，结合所学知识，试从文化遗产完整性的角度，对这一看法进行评议。

9、汉字是世界上唯一没有间断的古文字；也是传承中华文明的重要载体。汉字与伟大的中华文明，经久不衰，生生不息，并在信息化时代依然焕发出蓬勃生机。阅读