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专题二综合实验题;近两年广东省卷对综合实验的考查,除基础设问,还融入了创新设问,主要考查装置评估和实验过程评估,属于区分度题.本专题将课标要求的、近几年有考查的电学实验进行汇总,归纳实验要点,并从“基础问法”“能力提升”和“创新问法”三个维度设置问题,让学生能更全面地掌握相关实验的重难点,实现全面突破!;;[基础设问]
(1)他连接了图甲的电路,电流表测量(选填“L1”“L2”或“干路”)电流,两个小灯泡的规格应选择
(选填“相同”或“不相同”)的.?
(2)试触时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,应该进行的操作是.?;(3)闭合开关,发现两个小灯泡的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动,造成此现象的原因可能是;排除故障后,电流表示数如图丙所示,读数为A.?;(4)他测完一组数据后,为了寻找普遍规律,下列操作可行的是(多项选择).?
A.多次断开、闭合开关,多测几组数据
B.换电流表的另一量程,再测一组数据
C.换用不同规格的灯泡,再测几组数据
D.将L2换成滑动变阻器,再测几组数据;[能力提升]
(5)小明连接了一个由两个灯泡组成的电路,闭合开关两灯都
亮,但连线比较杂乱,一时难以看清两灯连接方式,要想简
单迅速地判断两灯的连接方式,可采取的办法是
.?;[创新问法]
(6)回顾实验时,组内的小梅指出实验还可以用图丁所示的电路图进行,请你分析小梅的电路图,指出这样改进的好处是.?;[基础设问]
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择
(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.?
(2)在连接电路时,开关必须,小明根据电路图连接电路,闭合开关前,发现电压表的指针指在零刻度线的左侧,原因是.?;(4)排除故障后进行测量,小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压,电压表的示数分别如图乙和图丙所示,则UAB=V,UAC=V.?;[能力提升]
(5)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上.他能否测出L2两端电压?,理由是
.?;[创新设问]
(6)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.小明做法的不妥之处是,改进方法是.?;(7)小明在实验中还发现灯L1比L2亮,那么通过两灯的电流
I1(选填“”“=”或“”)I2.?;实验二探究电流与电压、电阻的关系;3.小明同学在“探究电流与电压的关系”时,选取了如下器材:3.6V锂电池一枚,10Ω定值电阻一个、电压表一个、电流表一个、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干.;;;[能力提升]
(4)上面表格中第次实验数据是编造的,理由是
.?
[创新问法]
(5)小明想用小灯泡替代定值电阻完成实验,小明认为不行,原因是.?;4.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.;(3)将5Ω的定值电阻换成10Ω
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