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谈谈你对学生使用手机的看法（精选5篇）

第一篇：谈谈你对学生使用手机的看法

谈谈你对学生使用手机的看法

withdevelopmentoftechnology,moreandmorestudents

usethemobilephone.so,therearetwodifferentviewsofit.Some

peoplethinkitisconvientofourlife;buttheotherpeopledon`t

thinkitisusefulandtheirnormallifehavebeendistubed.asfor

me,ofcourseweneedcommunicationbymobile

phone.but,whenyoustudyandwork,youshouldputyourheat

onyourworknotcommunication!

第二篇：谈谈你对教师体罚学生的看法？

谈谈你对教师体罚学生的看法？

答：通过对《爱国守法是师德修养的基础》这一课程的学习，我

感受很多、很深。我认为教师体罚学生是一种违背师德和违法行为。

作为一名教师，首先要遵纪守法，爱岗敬业，用自己的生命去呵护、

热爱自己的教育事业，不断提高自己的师德修养。针对小学生自制能

力差、思想不成熟，一些不良行为、习惯，犯的很多错误，我们广大

教师要积极联合政府各有关职能部门，努力寻找有效的解决办法，以

促进我国教育事业健康发展，保证少年儿童健康成长。

近年来，体罚学生的事情在我国一些地方时有发生，学校以各种

办法惩罚违规学生的新闻也在各地时有发生。教师体罚学生是非常不

应该，即使是出于严格要求也不应该体罚学生。试问，体罚学生如何

能真正“为人师表”？教师，是有着教书育人的法定义务，可没有体

罚学生的“权力”。

古人讲：“教不严，师之惰。”走过了私塾的家长式教育，如今

的教育体制，可不是靠暴力来能解决问题的，现在还能够说打得严，

打得狠，就是师之“勤”吗？素质教育的转型，关键在体制，更在教

师，教师要从根本上转型思想、方法和模式，再这样罚下去、打下去，

岂不是让教育挂倒档吗？

教师是一个高尚的职业，是人类灵魂的工程师，教师在要求受到

社会、家长、学生的尊重的同时，也应该尊重社会、家长和孩子。教

师在教授别人先进知识文化的时候，自己反而落后了，是值得我们第

一位教师深刻反思的。

《中华人民共和国义务教育法》第十六条中明确规定“禁止体罚

学生”，我们每一位老师都应该做遵纪守法、教书育人、为人师表的

模范。

第三篇：谈谈你对慈善事业的看法

谈谈你对慈善事业的看法。

首先，慈善事业是经济发展取得一定成就后精神文明建设重要内

容，是国民素质提高的反映。同时，慈善事业也是社会财富再分配的

一种方式，有利于促进社会公平。当今社会要大力发展慈善事业。

其次，发展慈善事业要从教育和政策两个方面着手。以教育的形

式来鼓励慈善，以政策和立法来规范慈善。

最后，对慈善也要有正确的认识，慈善是一种精神引导而不是强

制要，发展慈善事业的同时要防止“伪慈善”和“被慈善”的发生。

第四篇：谈谈你对中国足球的看法

谈谈你对中国足球的看法

我们都知道，足球运动，最早的起源在中国。在春秋战国时期，

就出现了“蹴鞠”或名“塌鞠”。最早的说法见《战国策·齐策》：

“临富甚福而实...塌鞠”。一直到现在，仍然有许多人热爱着足球，但

是仅仅是热爱就够了吗？

想象一下这样一幅画面。老爸在电视机前看国足被虐1:5，无比愤

怒，大骂“中国足球还有救么?”，这时候，孩子跑出来说：“老爸让

我出去踢会儿球呗”“踢个P，你不想考大学了么?”。

再想象一下这样一幅场景校长在窗边和区教育局的领导谈心。区

领导:“你们学校的体育运动的氛围搞得真好，要坚持!”校长刚想谦虚，

一个足球飞过来打碎了的校长办公室的窗。校长对体育老师说:“下次

课改成篮球吧!”最后一幅图开发商告诉消费者:“我们这个楼盘真的

很不错，边上就是一个足球场，平时下班了，带孩子来运动一下，对

身体好，说真的，我也是个球迷，如果住在这边，我会很开心的。”

过两年房子卖掉，开发商想开发二期，这就是大多数中