沪科版九年级物理15-1电阻和变阻器课件.ppt

第十五章探究电路第一节电阻和变阻器情境导入第一节电阻和变阻器观察与思考在生活及工程技术中，都要用到铜、铝金属材料制成的导线来传送电能（或信息）。铁也是导体，而且价格便宜，为什么不用铁线？学习了电阻的概念你就明白了。铜质导线铝质导线镀银音响线单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结观察与思考①生活中你是怎样改变调光灯的亮度？②怎样改变收音机音量的大小？原来它们都用了一个叫做电位器（变阻器）的元件。变阻器为什么能够改变灯的亮度？电位器电位器新课探究第一节电阻和变阻器1.实验探究：导体对电流的阻碍作用（1）实验过程把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。（2）实验现象把铜丝接入电路，电流表的示数较大，小灯泡较亮；把镍铬合金丝接入电路，电流表的示数小，小灯泡较暗。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻（3）实验分析导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。（4）实验结论导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻2.电阻（1）概念：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R表示。不同的导体，电阻一般不同。（2）单位①国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω.②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）.③换算关系：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ.（3）电阻器收音机、电视机等用电器的电路中连接着许多具有一定阻值的元件——电阻器，用来调节电路中的电流和电压。电路图中的符号。电阻器单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻（4）对电阻的理解可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。②导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻（5）常见的一些电阻器普通电阻热敏电阻陶瓷电阻压电电阻线绕电阻贴片电阻单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻的大小与哪些因素有关电流通过不同材料制成的导体时，受到的阻碍作用是不一样的。那么，导体的电阻大小与哪些因素有关呢？1.实验探究：影响电阻大小的因素【提出问题】电阻的大小与哪些因素有关?【猜想与假设】我们从生活经验中知道，输电线越长，耗电量越大；高压输电线很粗，而实验室中做电学实验用的导线却很细；导线一般使用铜、铝制成。据此我们可以猜想，导体的电阻可能跟导体的长度、粗细（横截面积）和材料有关。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻的大小与哪些因素有关【设计实验与制订计划】（1）研究方法——控制变量法有多个因素制约电阻的大小，本实验采用控制变量的方法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。①研究电阻与横截面积的关系，控制导体的长度和材料相同。②研究电阻与长度的关系，控制导体的材料和横截面积相同。③研究电阻与材料的关系，控制导体的长度和横截面积相同。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻的大小与哪些因素有关【实验器材】电源、装有不同规格电阻丝的演示板、电流表、开关。a、b、c是三根用同一种材料制成的导线，a、b长短相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同；导线d与导线c的长短、粗细都相同，但材料不同。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电阻的大小与哪些因素有关【进行实验】（1）选用材料相同、长度相同，横截面积不同的两根电阻丝a和b，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。（2）选用材料相同、横截面积相同，长度不同的两根电阻丝a和c，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。（3）选用长度和横截面积相同、材料不同的电阻丝d和c，