第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（课件一）七年级下册历史课件.pptx

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”唐太宗武则天唐玄宗唐高祖唐高祖唐太宗唐玄宗武则天

学习目标1.阅读课本，知道唐朝的建立；讲述李世民虚心纳谏的历史故事，并阅读相关史料了解其“以隋为戒”的治国策略，进而从政治、经济方面概括其理政措施，初步认识唐朝繁盛的原因；通过阅读史料等方式知道武则天执政时期唐朝的继续发展，唐玄宗时期唐朝达到鼎盛。2.通过比较“贞观之治”和“开元盛世”的表现，明确“治世”和“盛世”的概念，并在比较过程中识记其表现。3.通过学习唐朝前期几位著名帝王的治国措施，体会“关注民生”才是强国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。

一、唐朝的建立与“贞观之治”1.唐朝的建立：灭隋炀帝暴政李渊太原起兵反隋农民起义天下大乱唐高祖李渊（566-635年）时间：建立者：都城：年号:武德618年李渊（唐高祖）长安（今西安）唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。

一、唐朝的建立与“贞观之治”接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。唐初局势唐朝统一首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。李世民

2.玄武门之变：一、唐朝的建立与“贞观之治”玄武门之变太子李建成齐王李元吉李渊秦王李世民李渊李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？武德九年六月，太宗以兵入玄武门，杀太子建成及齐王元吉。高祖大惊，乃以太宗为皇太子。——《新唐书》

3.唐太宗的治国思想：一、唐朝的建立与“贞观之治”吸取隋速亡的教训材料研读：“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。（1）治国思想：①吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；以民为本。“兼听则明，偏信则暗”—魏征②广纳贤才，知人善用。“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。”“如其有才，虽仇不弃。”筹谋帷幄定社稷之功房玄龄德宣内外声溢庙堂杜如晦“房谋杜断”③正确认识君民关系，认识到人民群众力量的伟大.方针：以文治国

唐太宗手下猛将、谋臣众多，人才济济。为怀念一同打天下的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》“人之行能，不能兼备。朕常弃其所短，取其所长”。——《唐太宗“五事”治天下》李靖

（2）治国措施：一、唐朝的建立与“贞观之治”方面内容政治经济①完善三省六部制②制定法律减省刑罚③增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目④严格考查各级官吏的政绩减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产工部刑部兵部礼部户部吏部皇帝门下省尚书省中书省唐：完善三省六部制隋：确立三省六部制审核政令执行政令起草政令唐朝三省六部制示意图（中央官制）分工明确提高效率凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本

5.结果：一、唐朝的建立与“贞观之治”唐太宗的统治取得了怎样的成果？（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。——《贞观政要·纳谏》自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。—杜佑《通典》卷七贞观之治政治经济国力文教清明发展增强昌盛

6.如何评价唐太宗：“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？正确评价历史人物的基本方法：（1）遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展，尤其是对经济发展所起的作用；（2）要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价；（3）要一分为二地评价历史人物。评价：唐太宗是一位明君，他重视人才，关心民生，注重生产，勤于政事，并且开启了“贞观之治”的盛世局面。但晚年的唐太宗追求长生、大兴土木等。一、唐朝的建立与“贞观之治”

文艺复兴人文主义探索二、女皇帝武则天11武则天唐高宗官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝一代女皇的传奇人生（628-683年）（624-705年）14岁初入宫廷，为太宗才人2628岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后51岁与高宗并称二圣，共同临朝67岁改唐为周，自立为帝（690年－705在位）曌（zhào）武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，69