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2024年鲁科版九年级物理上册阶段测试试卷含答案38.docVIP

2024年鲁科版九年级物理上册阶段测试试卷含答案38.doc

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2024年鲁科版九年级物理上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、在通常情况下,下列组合全部属于绝缘体的是()

A.橡胶、玻璃、塑料

B.金属、盐水、橡胶

C.塑料棒、石灰水、大地

D.铁棒、橡皮、铅笔芯

2、在闭合电路中,当开关断开时,三个小灯泡都不发光,当开关闭合时,三个小灯泡都正常发光.那么,三个小灯泡的连接方式是()

A.一定是串联

B.一定是并联

C.可能是串联,或是并联

D.无法判定

3、小明自制了一个简易投影仪(如图),在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm的凸透镜.调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上看到一个清晰正立、放大的像.下列说法错误的是()

A.手电筒与凸透镜的距离应大于10cm、小于20cm,且胶片应倒立放置

B.能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射

C.手电筒与凸透镜的距离应大于20cm,且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm

D.在白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色

4、旗杆顶端的滑轮,其作用是()

A.改变施力方向

B.省力

C.省功

D.既省力又改变施力方向

5、如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G),用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙.则下列关系正确的是()

A.F甲<F乙、η甲<η乙

B.F甲>F乙、η甲>η乙

C.F甲<F乙、η甲>η乙

D.F甲>F乙、η甲<η乙

评卷人

得分

二、多选题(共6题,共12分)

6、如图所示,是光滑碗的截面图,先将一光滑小球从碗边一侧静止释放则()

A.小球滑至碗底后静止不动

B.小球有可能滑到另一侧边缘

C.小球将从另一侧边缘滑出

D.小球到达另一侧边缘时,瞬时速度为零

7、下列过程中,力的作用效果相同的是()

A.把橡皮泥捏成不同造型

B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落

D.用力把铅球推出

8、当物体受到一对平衡力作用时,它的()

A.重力势能可能减小

B.重力势能可能增加

C.动能可能增大

D.动能和重力势能都不变

9、

下列关于物理概念的说法中不正确的是(

)

A.用电器中有电流通过,其两端一定有电压

B.在并联电路中各处电压相等

C.物体吸收热量,温度一定升高

D.一定质量的某种物质,在温度升高1隆忙

时吸收的热量叫做该物质的比热容

10、在常见物质中水的比热容最大,据此判断以下结论中正确的是()

A.跟同质量的其他液体相比,升高相同的温度水吸收的热量更多

B.在同样的阳光照射下,经过同样长的时间,水比沙石的温度变化大

C.冬天热水袋用水作为传热介质,是利用了水的比热容大的特点

D.当水的温度升高时,比热容会随温度升高而增大

11、学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中正确的是()

A.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化

B.热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化

C.各种形式的能在一定条件下都可以相互转化

D.能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变

评卷人

得分

三、填空题(共9题,共18分)

12、我们家庭电路电压为____V,一节蓄电池的电压为____V;一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关,这些开关一般与相应的用电器____联.还有一些家用电器内部又分成好几个不同的工作部分,如双桶洗衣机分洗涤侧和脱水侧,分别由两个电动机来工作,根据你的经验,这两个电动机应该是____联的.

13、日常生活中,用高压锅能较快地煮熟食物是应用了气压增大,沸点____(填“升高”、“不变”或“降低”)的原理.

14、如图所示的电路处于____(通路/断路/短路)状态,会造成____(电源/灯泡)损坏,要使其成为正确的电路,只需要拆掉图中标注的____号导线.

15、如图所示,小车从斜面上滑落到水平面后上仍能继续前进,是因为小车具有____;水平面对小车的阻力越大,小车的速度____(填“变化情况”).

16、如图所示,用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将某一物体放在吸管的一端,发现吸管向该物体靠近,由此______(选填“能”或“不能”)判断该物体为带

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