氮族元素教案范文.pdf

氮族元素教案范文

一、教学目标：

1.理解氮族元素的特点和周期表中的位置。

2.掌握氮族元素的性质、用途和产生的环境问题。

3.了解氮族元素在生活中的重要性，并能运用所学知识解决实际问题。

二、教学重点：

1.氮族元素的特点和周期表中的位置。

2.氮族元素的性质和用途。

3.氮族元素在生活中的应用和环境问题。

三、教学内容：

1.氮族元素的特点和周期表中的位置。

（1）氮族元素包括氮、磷、砷、锑和铋，它们位于周期表的第15族。

（2）氮族元素的原子结构特点：外层电子结构为ns2np3

（3）氮族元素的原子半径增大、电离能减小、电负性和氧化态的正

负两种。

2.氮族元素的性质和用途。

（1）氮：是一种气体，具有无色、无味、不可燃的性质。在大气中

占比最大，广泛应用于农业、化工和生物工程等领域。

（2）磷：是一种固体，具有多种颜色和形态。广泛应用于农业、医

药和化工等领域。

（3）砷：是一种固体，具有金属和非金属的性质。广泛应用于化工

和医药等领域。

（4）锑：是一种金属，具有脆性和导电性。广泛应用于化工、电子

和冶金等领域。

（5）铋：是一种金属，具有高密度和熔点。广泛应用于化工、电子

和冶金等领域。

3.氮族元素在生活中的应用和环境问题。

（1）氮族元素在农业中的应用：作为化肥、杀虫剂和农药等，提高

农作物产量和质量。

（2）氮族元素在化工中的应用：用于制造肥料、药品和塑料等，满

足人们对生活和工业产品的需求。

（3）氮族元素的环境问题：过量使用氮肥会导致土壤酸化、水体富

营养化和大气污染等，对环境造成负面影响。

四、教学方法：

1.启发式教学法：通过引导学生提出问题、讨论和实践探究，培养学

生的思维能力和创新意识。

2.实验教学法：通过做实验观察氮族元素的性质变化，培养学生的动

手操作能力和科学思维能力。

3.图片、视频和实物展示法：通过展示图片、视频和实物，直观地展

示氮族元素的应用和环境问题。

五、教学过程：

1.思维导图展示氮族元素的特点和周期表中的位置。

2.实验观察氮气和磷的性质变化。

3.分组讨论氮族元素的性质和用途。

4.观看视频展示氮肥使用对环境的影响。

5.科普讲座介绍氮族元素在生活中的重要性和环境问题。

6.学生针对氮族元素的应用和环境问题进行小组报告和讨论。

7.教师对学生回答问题和报告进行评价和讲解。

8.总结本节课的教学内容，布置相关作业。

六、教学评价：

1.学生活动情况评价：观察实验、讨论参与程度、小组讨论和报告成

果等。

2.学生表现评价：对于氮族元素特点和周期表中的位置的理解程度，

对氮族元素性质和用途的掌握程度，对氮族元素在生活中应用和环境问题

的认识程度等。

3.学生问题解决能力评价：对于氮族元素应用和环境问题的解决能力

等。

七、教学拓展：

1.邀请相关专家进行讲座，进一步深入了解氮族元素的应用和环境问

题。

2.进行更多实验操作，提高学生实际动手操作和观察的能力。

3.组织参观农田、化工厂等场所，实地感受氮族元素的应用和环境问

题。

4.扩大学生的研究领域，鼓励学生进行相关科研项目的实践和探究。

1.《化学课程标准》

2.《化学教材》

3.相关科普读物和网络资料。