2024_2025学年九年级科学上册第1章物质及其变化第3节常见的酸教案新版浙教版.docxVIP

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第3节常见的酸

教学目标

学问与实力

1.驾驭酸的涵义；

2.驾驭酸的化学性质；

3.使学生逐步懂得从个别到一般的相识事物规律的过程（即从现象到本质）；

4.培育学生分析问题、解决问题的实力以及比较、归纳实力。

过程与方法：

初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法。

情感与看法：

发展擅长合作、勤于思索、勇于创新及勇于展示自我的精神。

重点和难点

（1）重点

酸的化学性质即酸与指示剂作用、酸与活泼金属反应、酸与金属氧化物、酸与碱、酸与盐的反应是本堂课的学习重点。

（2）难点

用微观粒子说明酸的化学性质的本质缘由以及除杂问题。

教学过程

引入：用投影出示“确定