湘科版五年级上册科学总复习知识点整理.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

第一单元

1.人体对刺激的反应

1.耳、眼、鼻、舌、皮肤是人体的感觉器官。

2.当受到外界环境或身体内部的刺激时，我们会产生反应，这能使我们积极应对环境变化，保护自己、

避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。

3.实验活动一：光刺激实验

实验目的：实验目的：探究眼睛对光刺激做出的反应。

实验材料：小镜子、台灯。

(

实验步骤：1)一位同学手持台灯，两位同学手持镜子站在距离台灯大约20-30厘米处的地方。

(2)持台灯的同学打开台灯，一段时间后关掉台灯，另两位同学通过镜子观察自己瞳孔变化，

并记录实验结果。

实验现象：开台灯后，瞳孔缩小；关掉台灯后，瞳孔扩大。

实验结论：眼睛能对光刺激做出反应。

(注意：保护眼睛，不要长时间注视强光。)

4、A1本对刺激的•些反应

刺激物感觉器官刺激反应

柠檬舌酸唾液增多

光线眼睛强弱瞳孔大小变化

凉水皮肤凉鸡皮疙瘩

鞭炮声耳刺耳耳朵不舒服、捂耳朵

生活垃圾鼻异味恶心、捂鼻子

5、佥活动二：蒙眼走直线

实!实验材料：红领巾、粉笔、软尺。

实验步骤：(1)在空旷的地上画两条长长的直线。

(2)让两位同学分别站在两条线的•端，用红领巾蒙眼走直线。

(3)记录员观察现象并记录。安全员注意在不干扰活动的情况下保护蒙眼同学的安全。

实验现象：蒙上眼后，同学们基本上都无法走直线。

实验结论：眼睛对我们来说很重要，视力的缺失会让我们遇到很多危险，会让我们走许多方路。

6、损害感觉器官的行为。

(

(1)用眼过度会伤眼睛。2)长时间戴耳机听音乐会损伤听力等。

7、保护感觉器官的方法。

(

(1)不用硬物挖耳朵，不长时间戴耳机，不长期待在嘈杂环境中。2)用眼卫生和学习姿势。

(3)不用力抠鼻子等。

第二节人体指挥部一一脑

1、脑要把双眼传来的信息进行分析和综合，才能形成立体的错觉。

2、第一张人脑解剖图是比利时医生维萨里根据人体的真实结构绘制的。1543年，他发表著作《人体的

构造》，对脑的结构进行了描述。人脑有三个主要结构：大脑小脑脑干。

3、大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮我们保持身体的平衡，脑干能够控制呼吸和心跳。

4、脑是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官，我们要保护脑。

6、大脑损伤的启示：大脑具有控制情绪、记忆的功能。

7、实验活动一：抓尺子实验

实验活动1眼疾手快抓尺子

实验材料：尺子。

实验步骤：(1)乙同学竖直拿尺子，甲同学的手与尺子零刻度线齐平。

(2)乙同学突然松手使尺子掉下来，甲同学尽可能快地抓住尺子，记录抓到尺子的位置。

(3)乙同学竖直拿尺子，甲同学的手与尺子零刻度线齐平，同时背诵古诗。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

(4)乙同学突然松手使尺子掉下来，甲同学边背诵古诗边尽可能快地抓住尺子，记录抓到尺子的

位置。

实验记录:

记录数据记录数据抓住尺