《第1节 电子的发现与汤姆孙原子模型》（同步训练）高中物理选择性必修 第三册.docxVIP

《第1节电子的发现与汤姆孙原子模型》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、下列关于电子发现的历史叙述中，正确的是：

A.电子是由汤姆孙在1897年通过阴极射线实验发现的。

B.电子是由密立根在1909年通过油滴实验发现的。

C.电子是由卢瑟福在1911年通过α粒子散射实验发现的。

D.电子是由玻尔在1913年通过量子理论提出的。

2、汤姆孙提出的原子模型被称为：

A.玻尔模型

B.卢瑟福模型

C.汤姆孙原子模型

D.量子模型

3、汤姆孙在研究阴极射线时发现了电子，以下关于电子的描述中，正确的是：

A.电子是一种不带电的粒子

B.电子的质量与质子相等

C.电子的发现证明了原子可以再分

D.电子的运动轨迹可以精确预测

4、以下关于汤姆孙原子模型的描述中，不正确的是：

A.汤姆孙原子模型认为原子是由带正电的“布丁”和嵌在其中的电子组成的

B.汤姆孙原子模型解释了原子为什么是电中性的

C.汤姆孙原子模型没有解决原子稳定性的问题

D.汤姆孙原子模型是第一个提出电子在原子中分布的模型

5、下列关于电子的发现过程描述正确的是：

A.居里夫妇发现了电子；

B.汤姆孙通过阴极射线实验发现了电子；

C.卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型；

D.玻尔通过氢原子光谱的研究提出了量子化轨道假说。

6、以下关于汤姆孙原子模型的描述中，哪一项是正确的？

A.原子内部存在正电荷均匀分布的实心球体；

B.原子中的正电荷集中在原子中心的一个小点上；

C.原子中的正电荷和负电荷均匀分布；

D.原子是一个完全由负电荷组成的均匀球体，正电荷仅存在于外部。

7、汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，以下关于电子的描述中，正确的是：

A.电子是一种带正电的基本粒子

B.电子的发现证明了原子是可以再分的

C.汤姆孙的原子模型认为原子是由带负电的电子和带正电的“布丁”组成的

D.电子的发现使得人们对物质的组成有了更深入的了解

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、下列关于电子发现史实的描述中，哪一项是正确的？

A.汤姆孙发现了电子，并提出了原子的葡萄干布丁模型

B.卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型

C.查德威克在α粒子散射实验中发现了中子

D.玻尔提出了量子化的观点来解释氢原子光谱

2、关于电子发现过程中的科学家贡献，下列说法正确的是：

A.贝克勒尔发现了天然放射现象

B.汤姆孙发现了电子

C.卢瑟福通过α粒子散射实验发现了质子

D.查德威克发现了中子

3、汤姆孙在研究阴极射线实验中发现，阴极射线在电场和磁场中都会发生偏转，以下关于阴极射线偏转现象的描述正确的是（）

A.阴极射线在电场中的偏转方向与电子的电荷性质有关

B.阴极射线在磁场中的偏转方向与电子的电荷性质有关

C.阴极射线在电场中的偏转方向与电子的速度有关

D.阴极射线在磁场中的偏转方向与电子的速度有关

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

在电子发现的历史过程中，汤姆孙通过实验发现了电子的存在，并提出了原子的球形模型（即汤姆孙模型）。基于这一历史背景，请回答以下问题：

汤姆孙通过哪一种实验手段发现了电子？该实验是如何进行的？

汤姆孙提出原子的球形模型时，认为原子内部的正电荷均匀分布，而电子均匀地分布在正电荷周围。请简述这种模型的主要特点。

若已知某原子核的质量是m，一个电子的质量是me，当电子绕原子核做圆周运动时，如果电子轨道半径为r

第二题：

汤姆孙通过阴极射线管实验发现了电子，以下关于汤姆孙实验的描述，正确的是：

A.阴极射线在真空中偏转，说明阴极射线是带电粒子。

B.阴极射线在磁场中偏转，说明阴极射线是带电粒子，且带负电。

C.阴极射线在电场中偏转，说明阴极射线是带电粒子，且带正电。

D.阴极射线在磁场和电场中同时偏转，可以确定阴极射线的动量。

第三题

汤姆孙发现了电子，并基于这一发现提出了汤姆孙原子模型。假设一个质子和一个中子组成一个原子核，且它们之间的距离为d，忽略它们之间的相对运动和电磁力的影响。已知质子的质量是mp，中子的质量是mn，质子带正电荷e，中子不带电，静电力常量为

第四题

汤姆孙在研究阴极射线时，发现了电子，并据此提出了著名的汤姆孙原子模型。请解释汤姆孙原子模型的主要内容，并分析其局限性。

第五题：

汤姆孙通过对阴极射线的研究，发现了电子，并提出了汤姆孙原子模型。请根据以下信息，回答问题：

（1）汤姆孙发现电子时，使用的实验装置是什么？请简述其实验原理。

（2）汤姆孙原子模型的主要特点是什么？

（3）汤姆孙原子模型有哪些局限性？

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