苏教版科学三年级上册16、动物的呼吸 教案.pdf

苏教版科学三年级上册16、动物的呼吸

教案

一、教学目标

1.了解动物的呼吸与人类呼吸的相似点

2.学会观察、提问并记录实验过程和结果

3.激发孩子们对生命科学的兴趣，提高科学实践能力

二、教学内容

1.动物的呼吸知识讲解

2.枯萎橡胶球的实验

3.提出问题，引导孩子们通过实验进一步理解动物的呼吸和机

体结构

三、教学重点

1.通过实验了解动物的呼吸和机体结构

四、教学难点

1.调动学生对科学问题的好奇心，帮助学生学会观察、提问并

记录实验过程和结果

五、教学过程

1.导入

教师引入动物的呼吸知识，让学生们展开思考，为实验做好准

备。

2.呈现实验现象

1.教师呈现一个橡胶球，将其吹得十分饱满，鼓励学生们也来

尝试。

2.随着时间的推移，这个橡胶球开始变得枯萎、缩小。

3.实践环节

1.激发学生的好奇心，引导他们提出问题：“为什么橡胶球会变

小呢？是不是有空气流出来了？”

2.学生们先估计再测量，发现橡胶球的大小确实发生了变化。

3.学生们给出自己的解释和理由。

4.教师再次呈现橡胶球，并把它放到水中，学生们惊奇地发现

橡胶球又变大了。

4.知识总结

1.看完之后请回忆一下，动物也有呼吸吧？通过实验，我们可

以发现，动物的呼吸和人类的呼吸有一定的相似点，它们都需要吸

气和呼气。

2.而动物需要在血液中运输氧气和二氧化碳，所以，动物呼吸

的过程中也会把大量的氧气吸入体内，然后把二氧化碳排出体外。

六、课后作业

总结动物的呼吸和人类呼吸的相似点，并进行简单的生活实践：

每天观察自己和家人的呼吸次数，并记录下来。

七、板书设计

动物的呼吸知识讲解

八、教学反思

通过实验环节，学生们对动物的呼吸和人类呼吸的相似点更加

深入理解。课后作业的设计也能通过生活实践帮助学生将科学知识

应用到生活中。