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1.2.3相反数
教学设计方案
课题名称:相反数
姓名:
工作单位:
学科年级:
数学七年级上册
教材版本:
一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、学问结构图以及学习内容的重要性)
教材的内容是人教版,七年级数学上册第一章其次节第三课时《相反数》,相反数是初中数学中不行或缺的一个内容,在初中数学中占有肯定的地位。通过对相反数的学习,可以对已学过的有理数、数轴等学问加以巩固,同时又是今后学习肯定值等学问的基础。
二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并详细化为本节课的详细要求,明晰(学生懂)、详细、可操作、可以依据练习测试题)重点及难点(说明本课题的重难
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