通用版2025版高考语文专题三限时规范练五语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读含解析.docxVIP

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限时规范练五语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读

(时间：45分钟分值：41分)

一、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。各级党委和政府必需把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要__________，也要冲锋陷阵，切实解决好思想相识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题__________。

脱贫目标艰难繁重，到2024年7000多万农村贫困人口脱贫，须要每年减贫1000多万人，()，也面临不少新状况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采纳常规思路和方法、__________推动难以完成的任务，必需以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，__________实现脱贫攻坚目标。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()

A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。

B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风。

C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。

D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风。

答案B

解析画线句有两处语病：第一处语病是语序不当，应是“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；其次处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，应把“彰显”改为“检验”。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()

A．运筹帷幄燃眉之急按部就班众志成城

B．建言献策一触即发按部就班同仇敌忾

C．运筹帷幄一触即发按部就班同仇敌忾

D．建言献策燃眉之急按部就班众志成城

答案A

解析运筹帷幄：在后方确定作战策略，泛指筹划决策。建言献策：陈述主见或看法，通过口头或文章提出有益的看法，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适。燃眉之急：形容事情接近眼前，非常紧迫。一触即发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危急。语境中强调的是“紧急”而不是“紧急”，所以用“燃眉之急”合适。按部就班：依据肯定的条理，遵循肯定的程序。按部就班：原指遵守规则，现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。这里从感情色调角度考虑，用“按部就班”更合适。众志成城：大家同心同德，就像城墙一样的坚固，比方大家团结一样，就能克服困难，得到胜利。同仇敌忾：全体一样地仇恨敌人。这里用“众志成城”更合适。

3．下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是(3分)()

A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次冲突和问题

B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的冲突和问题

C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次冲突和问题

D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的冲突和问题

答案A

解析依据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，由此解除C、D两项；“冲突和问题”的前面是一个多层定语，正确依次应是“多年未解决的深层次”，解除B项。

4．下面是一则关于举办中国传统节日讲座的通知，该通知在表达上有五处不妥当，请指出并作修改。(5分)

通知

学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的学问讲座。内容主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节等。本次讲座邀请了德高望重的王明老师，他将以深化浅出的语言、丰富详实的历史材料，为大家带来一场丰富的文化盛宴。请各班主任仔细组织，拜托同学们踊跃参与，准时到达讲座地点，洗耳恭听王老师的精彩讲座。

××学校教务处

2024年4月10日

答：________________________________________________________________________

答案①“4月16日”改为“4月16日下午两点半”。(须要指出详细时间点)②“牵涉”改为“包括”。③“丰富的文化盛宴”改为“文化盛宴”。④“拜托”改为“希望”。⑤“洗耳恭听”改为“细心倾听”。

解析本题考查学生语言表达得体的实力。语言表达要符合详细的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。“语体”主要指口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)和