幼儿园教学小班观察记录对提升幼教工作者职业素养的必要性.pdfVIP

幼儿园教学：《小班观察记录对提升幼教工作者职业素养的

必要性》

一、教学价值

幼儿园是孩子们在成长道路上的一个重要阶段，而幼教工作者则是孩

子们成长的引路人。观察记录是幼教工作者日常工作中非常重要的一

环，它不仅能够帮助幼教工作者更好地了解孩子们的发展情况，还可

以促进幼教工作者的职业素养的提升。本篇教案将以《小班观察记录

对提升幼教工作者职业素养的必要性》为主题，从教学价值、教学目

标、教学区域、教学准备、教学介绍、教学重点、教学方法、教学过

程、教学反思以及教学案例等方面进行详细分析。

二、教学目标

1.了解观察记录的作用和重要性；

2.掌握小班幼儿的观察方法和技巧；

3.提高幼教工作者的职业素养；

4.加强幼教工作者的团队协作能力。

三、教学区域

教学区域为小班教室和户外场地。

四、教学准备

1.准备PPT课件和教材；

2.提前到教室检查教具和其他物品是否齐备；

3.清晰地制定教学计划和课程安排。

五、教学介绍

本次教案将利用PPT课件和幼教教材，结合实际观察操作，帮助幼教

工作者更好地理解观察记录的作用和重要性，并掌握小班幼儿的观察

方法和技巧。通过本次教学，希望能够提高幼教工作者的职业素养，

并加强幼教工作者的团队协作能力。

六、教学重点

1.观察记录的作用和重要性；

2.小班幼儿的观察方法和技巧。

七、教学方法

本次教学将采用讲授、实践、讨论等多种教学方法，以便幼教工作者

能够更好地理解课程内容。

八、教学过程

1.观察记录的作用和重要性

通过讲授PPT课件，幼教工作者了解观察记录的作用和重要性，并了

解观察记录的基本要素，如记录的时间、地点、观察内容等。

2.小班幼儿的观察方法和技巧

针对小班幼儿的观察方法和技巧，本次教学将展开以下方面的讲解：

（1）观察范围和内容

通过实际操作和讲解，幼教工作者将了解到观察范围和内容的选择，

以及如何根据幼儿的不同发展阶段和个性进行观察。

（2）观察方法和技巧

通过实际操作和讲解，幼教工作者将了解到观察方法和技巧的选择，

以及如何采用多种观察方法和技巧，如实地观察、记录、拍照等，来

更好地了解幼儿的发展情况。

（3）观察记录的整理和分析

针对观察记录的整理和分析，本次教学将介绍如何根据观察记录进行

整理和分析，以及如何根据观察记录的结果进行进一步的评估和改进。

九、教学反思

通过本次教学，幼教工作者将更加深入地了解观察记录的作用和重要

性，掌握小班幼儿的观察方法和技巧，提高职业素养和团队协作能力。

同时，教学反思也是教学评估的重要环节，幼教工作者应该对自己的

教学过程进行反思和总结，以便在今后的教学工作中更加出色。

十、教学案例

以下是一个小班幼儿的观察记录案例：

时间：2021年3月1日

地点：小班教室

观察内容：小班幼儿的集体活动

观察对象：该班所有幼儿

观察方法：实地观察、记录、拍照

观察结果：小班幼儿在集体活动中表现积极，其中部分幼儿表现更为

突出，如XXX、XXX等幼儿，他们能够积极参与集体活动，与其他幼

儿积极互动，表现出较高的社交能力和情感表达能力。

观察评估：该班幼儿的集体活动表现良好，幼儿的社交能力和情感表

达能力得到了较好的锻炼和发展。但是对于一些比较内向的幼儿，需

要进一步加强引导和培养。

以上是本次教学的一个案例，通过观察记录的整理和分析，幼教工作

者可以更好地了解幼儿的发展情况，并为幼儿的全面发展提供更好的

支持。