中小学第15课秦汉时期的科技与文化 课件教育教学资料整理.pptxVIP

2022年版义务教育历史课程标准2024年统编版新教材;课程标准：

通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》华佗的故事等。;第15课秦汉时期的科技与文化;温故知新：结合导言图文，你知道在纸出现之前，人们用什么材料来写字？;本课导入：带着P84导言“问题？”欣赏视频;一、造纸术的发明;材料二：东汉首都太学生多达3万多人……汉政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时私学之风盛行，全国在校学生总数至少以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写。;材料三：纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分……世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。

——德克·卜德《中国物品西传???》;（一）阅读教材，回答张仲景相关问题？;2.阅读教材及P86材料研读，学习张仲景怎样的精神？;张仲景（150--219年）东汉南阳人，著名医学家。

张仲景曾任长沙太守。当时做官的人不能随便接近民众，张仲景就想了一个办法，在每月初一和十五，打开衙门，贴出告示，让民众进来看病，他坐在大堂上逐一问诊。后来，人们就把坐在药店里给人看病的医生通称为“坐堂医生”，用来纪念张仲景。;华佗（145--208年）东汉末年安徽人。著名医学家。少时曾在外游学，钻研医术而不求仕途。一生行医各地，声誉颇著。他医术全面，尤其擅长外科，精于手术，被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”。;（三）阅读教材，梳理秦汉数学、农学成就？;2.阅读教材，梳理秦汉时期农学成就？;趣味拓展：P86相关史事，讲述你所知道的小故事？;（一）阅读教材，梳理司马迁撰写《史记》历程？;（二）阅读教材及P87学史崇德，感悟司马迁精神？;2.内容广：;①史学价值：公正记事，秉笔直书;（一）阅读教材，梳理司马迁撰写《史记》历程？;①道教兴起背景：;张角：太平道;①地位：;⑥传播过程：;3.阅读教材，结合土片分析佛传入中国的影响？;思路引领：选择人物、取得成就、体现精神……;造纸术;1.据《史记?太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（）

侧重史书记载B.注重史料考证

C.注重史书的文学价值D.秉承朝廷旨意著书;3.每年的农历正月十八，河南省南阳市总有大量群众到医圣祠参加祭拜活动，表大对我国古代一位杰出医学家的深爱和怀念。这位医学家是（）

A.蔡伦B.华佗C.张仲景D.司马迁