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高中化学课程改革促进通识教育的研究论文
摘要:本文旨在探讨高中化学课程改革对通识教育的促进作用,分析当前高中化学课程改革中存在的问题,并提出相应的改进措施。通过分析高中化学课程改革与通识教育的关系,为提高高中化学教育质量提供理论依据。
关键词:高中化学课程改革;通识教育;教育质量;促进作用
一、问题的提出
(一)1.高中化学课程改革与通识教育理念的融合程度不高
当前高中化学课程改革虽然取得了一定的成果,但在与通识教育理念的融合方面仍存在一定的问题。首先,高中化学课程内容过于注重专业知识,忽略了通识教育的核心价值。通识教育旨在培养学生的人文素养、科学精神和创新能力,而高中化学课程改革在课程设置
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