通用版2025版高考生物二轮复习命题点专练15生物与环境非选择题含解析.docVIP

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命题点专练(十五)生物与环境(非选择题)

(时间：25分钟分值：40分)

1．(10分)如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在a点之后的三条改变曲线图。请回答下列问题：

(1)图中“J”型曲线和“S”型曲线之间的黑色阴影面积可表示________________________。

(2)对于一个呈“J”型增长的种群而言，随着种群数量增加，其λ值(当年的种群数量是前一年的倍数)________。(填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)在探究“培育液中酵母菌种群数量的改变”试验中，可以采纳________法对锥形瓶中的培育液中的酵母菌进行计数。若曲线Ⅲ表示统计结果，则时间a之后改变的缘由可能是___________________________________(至少答出两点)。

(4)上述试验________(填“须要”或“不须要”)设置比照试验，缘由是

____________________________________________________。

(5)大熊猫数量稀有，是我国的国宝。由种群数量改变的曲线Ⅰ和曲线Ⅱ可知，爱护大熊猫的有效措施是_____________________________。

解析：(1)图中“J”型曲线和“S”型曲线之间的黑色阴影面积可表示环境阻力大小。

(2)对“J”型曲线增长的种群而言，每单位时间都按种群的肯定倍数增长，其λ值不变。

(3)在探究“培育液中酵母菌种群数量的改变”试验中，可以采纳抽样检测法对锥形瓶培育液中的酵母菌进行计数。若曲线Ⅲ表示统计结果，说明a点之后环境受到破坏使种群无法适应而渐渐遭到淘汰，缘由可能是养分物质消耗、代谢产物积累、pH降低等。

(4)上述试验不须要设置比照试验，酵母菌种群数量的改变在时间上形成前后比照。

(5)大熊猫数量稀有，由种群数量改变的曲线Ⅰ和曲线Ⅱ可知，建立自然爱护区，可有效提高大熊猫种群的K值(或环境容纳量)，以利于大熊猫种群数量的增加。

答案：(除特别说明外，每空1分，共10分)(1)由于环境阻力被淘汰的个体数量(由于自然选择或生存斗争淘汰的个体数量)(2分)

(2)不变

(3)抽样检测(显微计数)养分物质消耗、代谢产物积累、pH降低等(2分)

(4)不须要酵母菌种群数量的改变在时间上形成前后比照(或自身比照)，所以无需设置比照试验(2分)

(5)建立自然爱护区

(老师备选)(2024·济宁市高三一模)济宁太白湖所进行的“莲藕生态养鱼”，是一种“种养复合生态型”的新模式。回答下列问题：

(1)荷花的花色有粉色、白色和红色，体现了________多样性；荷叶有的挺水有的浮水，错落有致，这种现象________(填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。

(2)在相同环境及养殖条件下，若将池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼，则鱼类产量将__________，缘由是_____________________。

(3)调查发觉，在建设“种养复合生态型新模式”前莲藕种群中DD和dd基因型频率分别为5%和60%，现该种群中DD和dd基因型频率分别为15%和70%，该莲藕种群________(填“发生”或“未发生”)进化，理由是

____________________________________________________。

解析：(1)荷花的各种花色是由基因的多样性确定的。满池塘的荷花只是一个种群，因此不属于群落的分层现象。

(2)肉食性鱼类所处的养分级比植食性鱼类所处的养分级高，且能量流淌逐级递减，因此鱼种更换后，鱼类产量会降低。

(3)生态型新模式建设前，则D的基因频率为5%＋1/2×35%＝22.5%，d的基因频率为87.5%。新的生态模式建设后D的基因频率为15%＋1/2×15%＝22.5%，d的基因频率为87.5%。由此可见，种群的基因频率未发生改变，则说明该莲藕种群未发生进化。

答案：(1)基因(遗传)不属于(2)降低能量流淌逐级递减，肉食性鱼所处养分级高，获得能量少

(2)未发生该种群基因频率未发生改变

2．(10分)(2024·全国卷高三大联考)某弃耕地被人为引入了紫茎泽兰，形成了不同程度的几个入侵区，探讨人员在其中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图所示。回答下列问题：

(1)入侵区与原弃耕地相比，生物群落发生了________演替，2月至6月轻度入侵区植物物种个数增加，其缘由可能是入侵区内保留了______________，6月到12月植物物种个数下降，其缘由可能是______________________________。

(2)紫茎泽兰能分泌特定的物质抑制其他植物的生长，该物质属于生态系统中的________信息，这体现了