班会主题交通安全教案.docxVIP

班会主题交通安全教案

PAGE2

班会主题交通安全教案

交通安全教案

一、教学要求：

1.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得违反交通规则所带来的危害。

2.培养自我保护意识，形成从小遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、教学准备：

天堂里有没有车来车往的flash动画。

三、教学过程：

1.激趣导入同学们，上节课老师布置你们去调查、了解一些交通规则，这节课我们交流一下。

2.交流汇报（边出示相应的图片）同学们调查的可真不少！让我们来共同回顾一下吧。

3.播放flash动画：天堂里有没有车来车往这首歌写得太美了，可是有两个人却再也听不到了。他们因为违反交通规则，一失足成千古恨，多么可惜呀！这两个小朋友的悲剧给我们留下了深刻的教训。

4.结合课前收集的资料和课上听到的、看到的，讨论交通方面的话题。

（1）谈谈你对交通事故的了解。

我们班有些同学家里或附近就有因交通事故而伤亡的人。有的全家大小几十口挤在一起办丧事；有的死者还那么年轻，那么有活力，却要永远离开我们了；有的虽然伤势不严重，却也终身残疾，给家庭带来了巨大的痛苦。这一切的一切是多么令人悲痛啊！

（2）说说你知道的交通规则。你知道许多交通规则吧！那就请你老将心中的那面“交通规则旗”高高举起吧！可是，你知道吗？有许多人就是因为不遵守交通规则，不重视交通安全而付出惨痛的代价。不知你们听到过没有？报纸上、电视里报道过多少交通事故？它们给遇难者带来的是什么？给他们的家人带来的是什么？给社会带来的是什么？你能说说吗？——是血与泪的教训啊！交通法规是每个公民必须遵守的，而遵守交通法规，从我做起，从小事做起。

（3）违反交通规则有什么危害？（板书：生命最可贵）为什么说“生命最可贵”呢？知道为什么交通事故频繁发生吗？如果我们不注意遵守交通规则，不从小养成好的习惯，就会危及我们的生命。交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一点不小心，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，一旦爆炸起来，带来的危害不堪设想。所以我们一定要将这颗炸弹从我们生活中彻底清除掉。怎样才能做到呢？首先把身边存在的交通隐患说出来。（学生讨论、汇报）道路上的交通信号（红绿灯）、人行道、斑马线、更新的交通设施……都在默默地守护着我们。可就是有人偏偏不理会这些新的设施和旧的交通规则，他们的思想中可能存在着一些交通法规意识淡薄的问题。你若要漠视它，它可就要“发威”了。会有什么危害呢？听听赵静雨和王家林是怎样说的吧！（同学汇报）瞧，大家说得多好啊！有的人对视而不见；有的人疏忽大意；还有的人图方便省近路而横穿马路……多么危险的行为啊！这就等于在拿自己的生命开玩笑！试想一下：出了车祸怎么办？你的父母、你的老师、你的同学……他们看到亲人或朋友遭难那撕心裂肺的场面你见过吗？你知道那时会有多少颗心被撕得粉碎吗？但那样悲惨的场面却往往就在我们的身边发生！所以我们必须珍惜自己的生命！

5.总结：为了确保行车的安全，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。这足以提醒我们时刻牢记：遵守交通规则从我做起，为了确保我们生命的安全而共同努力。最后请同学们牢记：遵守交通法规，人人有责！

6.板书设计：班会小结：珍爱生命，谨记安全。

班会主题交通安全教案

一、教学目标：

1.认识常见的交通安全标志，了解其作用和意义。

2.掌握基本的交通安全知识，树立交通安全意识。

3.培养学生良好的交通行为习惯，减少交通事故的发生。

二、教学重点：

认识常见的交通安全标志，树立交通安全意识。

三、教学难点：

掌握基本的交通安全知识，避免交通事故的发生。

四、教学过程：

1.导入新课：

老师通过多媒体展示一些交通事故的图片或视频，让学生直观地感受到交通安全的重要性，并引出本课的主题——交通安全。

2.认识交通安全标志：

老师讲解常见的交通安全标志及其作用和意义，并展示一些图片或视频资料，让学生更加直观地了解这些标志。同时，老师也会让学生自己观察并总结一些常见的交通标志，培养学生的观察能力和自主学习的能力。

3.学习交通安全知识：

老师讲解交通安全的基本知识，包括过马路要走人行横道、看红绿灯、走斑马线等。同时，也会讲解不能乘坐非法车辆、不能在马路上玩耍、奔跑等基本的交通规则。通过老师的讲解和学生的讨论，让学生更加深入地了解交通安全知识。

4.实践体验：

老师会组织学生进行一些实践体验活动，如模拟过马路、模拟乘坐交通工具等，让学生在实践中体验交通规则，加深对交通安全知识的理解和记忆。同时，老师也会鼓励学生提出一些自己的交通规则，并进行讨论和总结，让学生更加自觉地遵守交通规则。

5.总结和评价：

老师会对本节课的内容进行总结和评价，强调交