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时逢至降霜童趣秋深满主讲人:二零二X年X月X日
秋渐深,霜降至露结为霜,草木飘黄霜降,是二十四节气中de第十八个节气,也是秋季de最后一个节气.进入霜降节气后,深秋de景象便显得尤为明显.
目录霜降知多少零一零二霜降习俗多霜降共登高零三零四霜花小实验落叶粘贴画零五零六霜降诵经典
霜降知多少
“霜降”后,早晚天气较冷、中午则比较热,昼夜温差大,秋燥明显.孩子们与老师一起,看一看、讲一讲,了解“霜降”de气候特征.《第一章》
一、霜降知多少“霜降”后,早晚天气较冷、中午则比较热,昼夜温差大,秋燥明显.孩子们与老师一起,看一看、讲一讲,了解“霜降”de气候特征.二十四节气——霜降霜降时节,阳下入地,阴气始凝,天气渐寒,始于霜降.
一、霜降知多少孩子们走出教室,来到户外感受着大自然de变化.
霜降习俗多霜降时节,正是菊花盛开之际,人们会举行“赏菊会”,以表达对菊花de喜爱和崇敬.《第二章》
二、霜降习俗多赏菊花:霜降时节,正是菊花盛开之际,人们会举行“赏菊会”,以表达对菊花de喜爱和崇敬.孩子们从家中带来各色菊花,有de秀丽淡雅,有de鲜艳夺目,一朵朵、一簇簇,汇聚成花de“海洋”,孩子们在这美景中愉快徜徉、如痴如醉.赏菊花
二、霜降习俗多霜降红柿熟.霜降前后de柿子皮薄肉鲜,吃了不仅可以防寒保暖,还能补充营养,非常适合霜降时节食用.但是柿子容易变质,孩子们便决定动手将柿子晒成柿饼.晒柿饼
二、霜降习俗多他们将柿子洗干净,放在簸箕上自然晾干.第一步孩子们在老师de帮助下将柿子削皮、系绳,挂在太阳下晾晒.第二步去皮de柿子就像一盏盏红色de小灯笼,孩子们看着“小灯笼”,期盼着自己亲手制作de柿饼能早日晒成.第三步
二、霜降习俗多蜂蜜柚子茶霜降秋色尽,饮茶正当时.究竟是什么这么好喝?原来是蜂蜜柚子茶.
二、霜降习俗多将柚子洗净,切皮,再挤上甜甜de蜂蜜.零一放入锅中,煮上片刻,美味de蜂蜜柚子茶便完成了.零二孩子们闻着茶香,品味着甜蜜.零三
霜降共登高秋季山林、高山空气新鲜,大气中de浮尘和污染物较少,“霜降”登高既可使肺de功能得到舒畅,又可舒缓心情.《第三章》
三、霜降共登高霜降时节有登高远眺de习俗.秋季山林、高山空气新鲜,大气中de浮尘和污染物较少,“霜降”登高既可使肺de功能得到舒畅,又可舒缓心情.零一秋去冬来,时节流转,不管怎样,行知何处,请你一定要带上温暖,带着美好de回忆和最后de一点秋意,伴着美好向冬天出发.零二
三、霜降共登高登高远眺登高远眺de习俗孩子们与爸爸妈妈一起登高远眺,欣赏美丽de秋景,留下了美好de回忆.
霜花小实验霜降时节,在户外de草地上、马路边、树叶上......都会出现许多小小de霜花,这些霜花是哪里来de呢?《第四章》
四、霜花小实验霜降时节,在户外de草地上、马路边、树叶上......都会出现许多小小de霜花,这些霜花是哪里来de呢?霜花是天气冷,结冰出现de.霜花是像雪花一样de东西.“霜”是什么?它是如何形成de呢?孩子们通过有趣de科学小实验,感受着科学de神奇.
四、霜花小实验实验准备实验步骤杯子、冰块、盐.一.把冰块放入杯子中.二.把盐均匀地倒在杯子里de冰块上.三.快速搅拌,加速冰块融化.
四、霜花小实验冰块慢慢融化,杯壁上出现许多白色de小水珠.实验结果盐会使冰快速融化,冰要快速融化就要吸收大量de热气,释放大量de冷气,这时冰释放de大量冷气和杯子外面de水汽相遇,并快速结霜.实验原理
通过实验可以知道:霜de形成需要较低气温,还需要一定de水蒸气.由于水蒸气遇冷,在物体表面形成白色de结晶体,像这种从气态直接变成固态de现象,称之为凝华.霜形成de过程就是凝华.实验结论四、霜花小实验
落叶粘贴画秋风渐凉,落叶纷纷,孩子们来到户外,捡拾落叶,回家后动手制作树叶粘贴画,留下秋天最后de美丽节气.《第五章》
五、落叶粘贴画秋风渐凉,落叶纷纷,孩子们来到户外,捡拾落叶,回家后动手制作树叶粘贴画,留下秋天最后de美丽节气.落叶粘贴画
天气渐寒始于霜降,在深秋之际,孩子们在自然中感受秋天de美.五、落叶粘贴画
霜降诵经典“霜降鸿声切,秋深客思迷”,关于“霜降”de经典诗词数不胜数.《第六章》
六、霜降诵经典“霜降鸿声切,秋深客思迷”,关于“霜降”de经典诗词数不胜数.
六、霜降诵经典孩子们吟诵着古诗,那可爱de面容、稚嫩de声音,表达着对“霜降”de理解与对经典de热爱.
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