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第一单元必备知识梳理—统编版高中语文选择性必修上册
(一)《中国人民站起来了》
1、学习提示
1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话,向全世界庄严宣告:“中国人民站起来了!”阅读本文,要注意结合?????????????????????????,特别是中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的?????????????,理解中国革命取得胜利的???????????????。体会毛泽东这一宣告的深刻含义,感受其中蕴含的中国人民当家作主的???????????????。
毛泽东在改天换地的伟大时刻,?????????????,论证了革命胜利的历史必然性;?????????????,对国家的发展大计作出规划;?????????????,描绘出中华民族振兴的壮丽蓝图。学习时,注意分析作者围绕“中国人民站起来了”阐述了哪些具体内容,各部分之间有怎样的关联。
2、必备知识:用表示强调的词语和句式来增强文章的感染力
(1)词语
①看字数。少则简短有力,多则语意丰富。
②看词性。动词有动态感画面感;形容词准确生动;副词严密。
③看手法。有些词语本身运用了一定的修辞手法,表现手法,需结合手法的表达效果分析。
④看情感。词语背后所蕴含的情感。
(2)句式
①看标点语气。陈述句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句。
②看特殊句式。判断句、倒装句、多重定语、定语后置等。
③看结构繁简。长句表意严密内容丰富节奏急促,短句简洁有力,轻松明快、单独成句突出强调。长短句结合使句式富于变化,错落有致。
④看整齐与否。整句,句式整齐音韵和谐有节奏感,散句句式灵活自由活泼。
⑤看语体风格。口语通俗易懂活泼自然,书面语文雅庄重严谨周密。
3.考题示例
(2024年新高考II卷)雨来了,云还在,太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧?淋着这雨,我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的,也会辜负这雨,不是吗?
19.文章结尾处的“不是吗?”是个问句,却并不表疑问,它起到了什么作用?(4分)
答案示例:
本句是无疑而问的反问句,故意设问是为了引起读者思考,增强情感力度,强调作者和朋友们不打伞在雨中淋着而行的惬意美好,表达对北京的云和太阳雨的喜爱和享受。
(二)《长征胜利万岁》《大战中的插曲》
1、学习提示
在旧中国,帝国主义的侵略和黑暗势力的压迫,使人民处于水深火热之中,但?????
从未缺席。《长征胜利万岁》展示了中国工农红军长征的伟大壮举,《大战中的插曲》反映了中国人民在残酷战争中对革命人道主义的坚守,两篇作品从不同侧面表达了作者对中国革命的认识和思考。
《长征胜利万岁》记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件,表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。作者通过一些__________和__________记录这一重大历史时刻,并融入恰当的________和________来表达感受,让人置身于真实的历史氛围中,阅读时要多加体会。文中多处引用毛泽东关于长征的论述,朗读这部分内容,加深了对长征伟大意义的理解。
《大战中的插曲》以_________的笔触记述了百团大战中一件曲折而又很有意义的事情,既彰显了??????????????????????,也包含了??????????????????????。阅读时要理清行文线索,思考作者救助日本小姑娘并致信日本官兵的深刻用意,想想“百团大战中的这个小小插曲”为何成了中日人民友好的佳话”。
2、必备知识:纪实文学与小说艺术表现上的不同
(1)小说的最大特点是虚构,小说有三要素:环境,人物,情节。
(2)纪实文学,是指借助个人体验方式(亲历、采访等)或使用历史文献(日记、书信、档案、新闻报道期),以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品,其中包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。纪实文学也称“报告小说”(报告文学化)或“小说化”的报告文学。
3、考题示例
(2022年全国甲卷《支队政委》)9.这两个内容相近的文本文体不同,因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析分析(6分)
答案示例:
①文本一是小说,可以虚构;文本二是纪实作品,强调真实。
②文本一运用场景描写、细节描写、言行描写等多种表现手法,塑造了老胡这一艺术形象;文本二以采访、回忆录等为基础,记录了陈毅的真实经历。
③文本一以描写为主,语言生动形象;文本二以叙事为主,语言平实简洁。
(三)《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》
1、学习提示
这是两篇分别诞生于改革开放新时期和开始全面建设社会主义时期的新闻作品。《别了,“不列颠尼亚”》是________,报道香港历经沧桑之后
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