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班会课消防安全教育教案设计

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班会课消防安全教育教案设计

班会课消防安全教育教案设计

一、指导思想

学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾的情况下，必须保持清醒的头脑，作到快速、有序、及时地撤离是避免伤亡损失的最有效的办法。根据有关规定制订本安全规则。

二、组织领导

1.成立领导小组。加强领导，本着谁主管，谁负责的原则，实行责任分工。

2.校长是学校消防安全工作的第一责任人，负责校消防安全工作实施和督导；分管领导负责协调指挥，督促值日和应急疏散演练，确保演练活动有序开展。

3.各部门负责人本着谁主管，谁负责的原则，按照各自的职责开展工作。

三、工作目标

1.让学生了解和掌握防火灭火的方法和措施，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

2.掌握报警、扑救、疏散、自救等一系列消防技能。具有应对突发火灾的应急能力。

3.珍爱生命，关爱他人，掌握自救方法，学会自救和互救，确保不因火灾而造成伤亡事故的发生。

四、消防安全教育内容

1.掌握报警方法，拨打报警电话（119）及火警后的注意事项；

2.掌握灭火的几种方法：一提水龙头、二拎灭火器、三用灭火器材；

3.掌握火灾中逃生的几种方法：

1.自救求生2.安全疏散3.脱离险境4.遇险求援；

4.火灾逃生后立即返校或回家报告，使学校尽快知险情而采取必要的防范措施；

5.预防火灾的发生，各教室、办公室等场所严禁私拉乱接电线，严禁使用电炉子、热水器等电热器具，严禁使用蜡烛等明火。

6.学生宿舍内严禁使用热得快、严禁私拉乱接电线、乱泼水等。预防因使用不当而导致火灾。

7.各年级组织开展一次自救、互救和火场逃生的演练活动。使广大师生掌握火灾中逃生自救的正确方法，熟悉几条逃生路线。懂得如何报警，如何扑救初起火灾。

五、组织实施

1.加强宣传教育，提高全体师生的消防安全意识。充分利用班会、晨会或板报进行防火知识宣传教育。使消防安全知识人人皆知。树立预防为主的思想。

2.要建立健全消防规章制度。成立防火领导小组，负责本校的消防工作，并指定专人负责消防工作，有计划开展消防知识讲座和学习有关的安全知识。

3.要根据消防法规制定本校消防器材的管理使用制度，根据各室场所的实际情况，配备好灭火器等消防器材，并进行妥善保管。对灭火器材的维护使用情况进行详细登记，严格执行损坏报修和器材维护制度，确保器材的完好齐全。

4.经常开展防火检查，发现火灾隐患要立即进行整改。加强值班巡查力度及时消除火灾隐患，确保不发生火灾事故。值日领导和值日教师要加强对学生进行夜间巡视检查。

5.制定火灾应急预案和疏散预案，组织师生开展一次应急疏散演练活动，使广大师生掌握疏散路线，熟悉疏散程序和办法。演练活动要有方案、有记录、有总结、有反馈、有图片资料。

6.要把消防安全教育纳入学校日常教育计划中，教育学生注意用电安全和用火安全及注意各项安全规定和措施。使全体师生在紧急状态下能安全有序地撤离和疏散。

7.加强值班巡查制度，每天要安排教师值班巡查学生是否在寝室睡觉？是否使用蜡烛等明火？是否有私拉乱接电线和使用电器？是否擅离寝室？发现问题及时处置或向有关领导汇报。

8.加强学生晚自习期间的值班巡查制度，防止学生离开教室或寝室后使用蜡烛照明或私接电器引燃物品发生火灾事故的发生。学校保卫要到岗到位加强值班巡视及时处置各种不安全事故的发生，确保学生正常的学习和生活秩序。

班会课消防安全教育教案设计

一、教学目标：

1.了解消防安全知识及消防基本安全技能；

2.培养学生的消防安全意识，加强学生对消防安全重要性的认识；

3.培养学生独立分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质。

二、教学重点：

1.了解常见火灾的扑救方法；

2.掌握灭火器、消防栓等消防设施的使用方法。

三、教学难点：

1.掌握火灾发生时的应急处理措施；

2.提高学生的消防安全意识，增强学生的自我保护能力。

四、教学内容：

1.火灾的定义和分类；

2.火灾的危害性；

3.常见火灾的扑救方法；

4.灭火器、消防栓等消防设施的使用方法；

5.火灾发生时的应急处理措施；

6.校园内存在的消防安全隐患；

7.案例分析：火灾案例教育。

五、教学步骤：

1.开场引入：播放一段火灾现场的视频，让学生们了解火灾的危害性，引出本次班会课的主题。

2.讲解火灾的定义和分类：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。根据燃烧物质的不同，火灾可分为A类、B类、C类等几种。

3.分析火灾