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班会遵守学校规章制度总结报告

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班会遵守学校规章制度总结报告

班会遵守学校规章制度总结报告

为了进一步规范学校的管理，培养学生良好的行为习惯，有效地推进素质教育，结合我校实际，在全校师生中开展了“遵守学校规章制度”主题班会活动。在主题班会活动中，我校全体师生认真学习中小学教师职业道德规范、小学生守则和小学生日常行为规范，通过活动，学生的礼仪素养有了较大的提高。从学生问卷调查和班主任反馈的情况看，此次活动取得了良好的教育效果，现将活动总结如下：

一、教师重视，学生参与

本次活动学校领导十分重视学生的文明礼仪教育，在活动动员会上，学校领导就如何配合本次活动提出了具体的要求和意见，并表示一如既往地支持此次活动的开展。班主任在班级中组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，按规范要求来规范学生的日常行为，对学生做文明事、说文明话的教育有了重要的保障。在主题班会中，教师始终引导学生学习、领会规范精神。

二、精心组织，讲求实效

1.精心组织主题班队会

为了使活动不流于形式，各班级开展前制定详细的活动方案，确保活动扎实有效的进行。在活动中要求学生认真参与，充分展示自己的风采。同时也让同学们认识到自己的不足，需要再接再厉，充分发挥青少年自身的主观能动性。学生表现出极大的热情，积极投入到活动中去。通过此次活动学生知道了作为一个现代小学生应具备的基本素质，加深了同学们对“礼仪教育”的认识。同学们从举止仪容方面做起，更从心理上理解和接纳他人，并尊重他人的意愿和情感，也提升了自己的素养和人格魅力。

2.开展“文明礼仪伴我行”主题黑板报评比活动

此次活动以“文明礼仪伴我行”为主题设计黑板报，学生通过自编自办黑板报，进一步理解了文明礼仪的含义，同时培养了学生的审美观。在评比中，同学们用五彩的画笔勾勒出文明礼仪的精彩瞬间，表达了同学们对文明礼仪的感悟和收获。

三、常抓不懈，形成常规

学生能否将课堂上的礼仪延伸到生活中去是一个关键的问题。只有将课堂上的礼仪养成一种习惯，并自觉地运用到生活中去，礼仪教育才达到了根本目的。因此我们在主题班会活动开展的过程中特别注重由点及面、举一反三的训练和培养。平时班主任加强督促检查，常抓不懈。在实践过程中发现有些同学在老师的提醒下仍然会出现疏漏的情况。因此学校继续加大检查力度，狠抓学生养成教育。每天值周老师都会按时检查学生礼仪情况。对于存在的问题及时进行提醒、督促。各班级也针对本班学生实际情况采取了相应措施对学生礼仪进行教育引导。

总之，“礼仪教育”是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；需要每个教育工作者付出艰辛的努力；需要坚持不懈、持之以恒地抓。通过一系列活动，使学生们在思想上有所认识，行动上有所改变，对待家长彬彬有礼、对待同学热情友好、对待困难积极面对、对待错误敢于承担……学校里主动捡起地上一片废弃物的现象屡见不鲜；见了老师主动问好的声音近在咫尺；能对上下车后的家长招手；能微笑着为忙碌的家长让座……

孩子们从身边点滴的小事做起，不断完善自己的人格修养，“礼仪教育”给学生带来了巨大的变化，也得到了广大学生家长的好评与赞誉。学生们正享受着“礼仪教育”所带来的种种喜悦与收获。“礼仪教育”还将长期开展下去……相信我们的学校会在教书育人这块广阔的土地上结出累累硕果……相信我们的老师会在探索中不断成长起来！相信我们的学生在参与“礼仪教育”的过程中一定会发扬传统美德。为社会的进步添砖加瓦！

相信在不远的将来，班会遵守学校规章制度总结报告中的学校会成为人人向往的地方！

班会遵守学校规章制度总结报告

本学期以来，我们班会在班级内部开展了一系列规章制度教育活动，总结如下：

一、结合实际，让学生认识到校规校纪的必要性

校规校纪能保证学校正常的教学秩序、营造良好的校风和学风，使培养新一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民的教育目的得以实现。班会课上，我首先结合实际情况，给学生讲了违反校规校纪的行为以及要受到的处罚，如打瞌睡、看课外书、乱扔垃圾、说脏话等这些在我们日常生活中常见的现象，然后再引导学生思考：为什么要制定校规校纪？这样的导入，让学生感到合理、合法、有实效，与他们的日常生活密切相关，也就有学习的必要性，认识到不遵守校规校纪会给自己和他人带来严重的后果。

二、以讨论、辩论等形式，让学生了解校规校纪的重要性

在认识到校规校纪的必要性后，接着引导学生讨论：怎样做才是遵守校规校纪的行为？接着组织学生以小组为单位讨论，再以小组代表发言，全班交流。同学们畅所欲言，相互启发，共同提高。接着再进一步引导学生思考：学校为什么要制定班规？在同学们讨论的基础上进一步明确：班规是校规校纪的具体化，班级作为学校的一个基本单位，也有自我管理的要求，以维护正常的教与学的秩序。并让学生明确班规的具体内容。由于班会