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《大铁椎传》学案

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【学习目的】

1、理解作者及写作目的。

2、识记本文文言实词、虚词意义，归纳词类活用和特殊句式。

3、深入熟悉写人的常用措施，理解本文的写作特色——通过次要人物烘托重要人物。

一、导学过程：?

1、作者及文体?

魏禧：字叔子，又字冰叔，号裕斋，又号勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。?

文体：人物传记。?

2、作者写此文的用意:?

武林中人物，在中国古代常活跃在民间，有人对他们也感趣，为他们立传。本文写的“大铁椎”，就是一种身怀绝技，行踪飘忽的侠士一类的人物，他重情义、武艺高强。?

问：大铁椎的武艺高强，但他常常抢夺响马贼的财物，似乎也不是个走正道的人，作者为何对他怀有浓厚的爱好，并为他作传？其中有无更深的用意？?

答：本文有删节。原文背面尚有一段评论：“魏禧论曰：子房得力士，椎秦黄帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之……”作者是明末遗民，具有民族气节。本来他意图反清复明，由大铁椎联想到秦始皇博浪沙遭刺客椎击的故事，把但愿寄托在这样的英雄人物身上，以期有朝一日真正发挥他的作用。因此，本文有所寄托，是很显然的。?

二、自学课文，完毕下列练习：?

1、正音。（让学生掌握生字）

省兄(???)?健啖(???)??拱揖(???)?

言讫(???)???强留(???)???鼾睡(???)

2、词类活用

客初至，不冠不袜（）

夺其物，故仇我（）

吾欲护汝，则不快我意（）

3、古今异义

七省好事者皆来学：古义，。今义，好管闲事，喜欢多事的人。

子灿见窗户皆闭：古义，。今义，墙壁上通光透气的装置。

而腰多白金：古义，。今义，铂的通称。

力请客：古义，。今义，邀请。

4、文言句式

大铁椎，不知何许人。（）

与遇宋将军家（）

长子灿七岁。（）

故尝与过宋将军。（）

三、合作探究:

1、概括出本文论述了有关大铁椎的哪两件事？表明了大铁椎是一种怎样的人？

2、文章使用了哪些描写措施直接刻画大铁椎这个人物？从文中找出详细的句子来。

（）描写：

（）描写：

（）描写：

3、请你找出文中波及到宋将军这个人物的句子，你觉得文中的宋将军是一种怎样的人？宋将军这一人物，对体现大铁椎起到什么作用？