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塑料
一、教学目标
(1)科学学问
了解不同材质的塑料有不同的物理特性。建立各种塑料袋、瓶的性质与用途之间的关联。相识塑料瓶底的平安标识。
(2)科学探究
经验视察、比较对不同的塑料的过程,训练学生的视察、比较实力。
(3)科学看法,STSE
能意识到塑料在我们生活中的重要性。感受科学、技术、社会、环境的关系。树立平安、健康的生活意识。
二、教学打算
老师打算:各种不同的塑料袋、塑料瓶子,放大镜
学生自带品:在生活中搜集不同的塑料制品。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
(一)教学导入
依次出示教材中的7种塑料制品。
塑料是我们生活中常用的材料。这节课,我们来
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