苏教版小学科学六年级上册《第17课时 钢筋混凝土与现代建筑业》教案.pdfVIP

苏教版小学科学六年级上册

《第17课时钢筋混凝土与现代建筑业》教案

教材分析：

本课时是苏教版小学科学六年级上册第5单元科技改变生活《第17

课时钢筋混凝土与现代建筑业》，主题为科技改变生活中的钢筋混凝

土与现代建筑业。通过学习本课时，学生将了解古代建筑与现代建筑

在材料、形制、规模和建筑技术等方面的不同，并且认识到科技的发

展给人们的生产和生活带来的便利。

教学目标：

1.让学生了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技

术等方面的不同。

2.让学生了解钢筋混凝土的成分及作用，知道钢筋在钢筋混凝土中

起承重、抗压等作用。

3.培养学生列举钢筋混凝土在生产生活中应用实例的能力。

4.让学生认识科技的发展给人们的生产和生活带来的便利。

教学重点和教学难点：

教学重点：

让学生模拟制作混凝土和钢筋混凝土模型，并进行承重对比实验。

教学难点：

让学生理解和掌握钢筋混凝土的成分及作用，以及钢筋在钢筋混凝土

中的作用。

学情分析：

学生是小学六年级的学生，已经具备一定的科学基础知识，能够进行

简单的实验操作。他们对科技和建筑可能已有一定的了解，但对于钢

筋混凝土的成分和作用可能存在一定的陌生感。因此，在教学过程中，

需要通过生动的实例和实验来引发学生的兴趣和思考，帮助他们理解

并掌握相关的知识。

教学过程：

1.导入

教师可以展示一些古代建筑和现代建筑的图片，引发学生的兴趣和思

考。

教师：同学们，你们看到这些建筑物了吗？它们是古代建筑和现代建

筑，你们能看出它们有什么不同吗？

学生：古代建筑看起来比较古老，形状也比较简单。现代建筑更高大、

复杂，形状各异。

教师：非常好！你们已经观察到了古代建筑和现代建筑的差异。那么，

你们有没有想过是什么原因导致了这些差异呢？

学生：可能是因为科技的发展，材料和建筑技术都有所改变。

教师：非常棒的回答！确实，科技的发展给人们的生产和生活带来了

很大的便利，也改变了建筑的材料和形式。那么，现代建筑中使用的

一种材料是什么呢？让我们来探究一下钢筋混凝土吧！

2.知识讲解与探究

教师通过图片或实物展示钢筋混凝土的成分和作用。

教师：同学们，这是钢筋混凝土的模型，你们知道它是由哪些材料组

成的吗？

学生：有水泥、沙子、石子和钢筋。

教师：非常好！钢筋混凝土是由水泥、沙子、石子和钢筋组成的。那

么，你们知道钢筋在钢筋混凝土中起到了什么作用吗？

学生：钢筋可以增强混凝土的强度，使它能够承受更大的重量和抗压

力。

教师：没错！钢筋在钢筋混凝土中起到了增强混凝土强度的作用。这

就是为什么我们常常看到高楼大厦、桥梁等都使用了钢筋混凝土的原

因。钢筋混凝土的应用非常广泛。接下来，我们通过实验来更深入地

了解钢筋混凝土的作用。

3.实验探究

教师组织学生分组进行实验，模拟制作混凝土和钢筋混凝土模型，并

进行承重对比实验。

教师：现在请大家分组进行实验，每组准备好所需的材料和工具，模

拟制作混凝土和钢筋混凝土模型。

学生们按照教师的指导，分组进行实验操作，制作混凝土和钢筋混凝

土模型。

教师：好，现在大家已经制作好了模型。接下来，我们进行承重对比

实验。请你们将书本或其他重物放在混凝土和钢筋混凝土上，观察实

验现象。

学生们观察实验现象，并记录实验结果。

教师：同学们，你们观察到了什么现象？两种模型的承重能力有什么

差异？

学生：钢筋混凝土比普通混凝土能承受更大的重量，更稳固。

教师：非常好！你们通过实验观察到了钢筋混凝土的承重能力更强的

特点。这就是钢筋在钢筋混凝土中起到的作用，它增加了混凝土的强

度和稳定性。

4.拓展应用

教师引导学生思考钢筋混凝土在现实生活中的应用，并进行讨论。

教师：那么，现在我们来思考一下，在我们日常生活中，哪些建筑或

构造中使用了钢筋混凝土呢？举个例子。

学生：高楼大厦、桥梁、地铁隧道等都使用了钢筋混凝土。

教师：非常好！钢筋混凝土广泛应用于高楼大厦、桥梁、地铁隧道等

工程中，它们都需要承受较大的重量和压力。钢筋混凝土的强度和稳

定性使得这些建筑物更加安全可靠。

5.总结与反思

教师对本课进行总结，并引导学生进行反思和思考。

教师：通过今天的学习，你们对钢筋混凝土有了更深入的了解。你们

觉得这种材料的应用对于建筑的发展有什么重要意义呢？

学生：钢筋混凝土的应用使得建筑更加牢固和安全，能够承受更大的

压力和重量，推动了建筑的发展。

教师：非常好！钢筋混凝土的应用确实对建筑的发展起到了重要的推

动作用。同时