Unit 4 When is the art show (大单元教学解读) 五年级英语下册（人教PEP版）.docx

五年级下册

Unit4Whenistheartshow?

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与生活”展开教学。本单元学习的主题主要是关于如何询问日期并进行回答。

二、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

五年级

第二学期

人教版PEP

Unit4Whenistheartshow?

课时划分

序号

课型

对应教材内容

1

听说

PartALetstryLetstalk

2

词汇

PartALetslearnAskandanswer

3

语音

PartALetsspell

4

听说

PartBLetstryLetstalk

5

词汇

PartBLetslearnLookandwrite

6

阅读

PartB-CReadandwrite–StoryTime

三、单元内容分析

单元分为MainScene、PartA、PartB和PartC四部分组成。在教学上，对本单元内容进行整合以及重组进行教授。

1.MainScene，是主情景图，是本单元的知识总体概况，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言。

1.主情景图是对本单元所学知识的总体预览,让学生对本单元将要学习的知识有个初步的了解。本单元主要是关于中西方的节日以及生日，主情景图就是ChenJie询问Mike妈妈的生日，以及Sarah询问中秋节的日期，并询问了一些中秋节的传统，都是本单元的主要句型结构。

2.PartA主要包含Letstry,Letstalk,Letslearn,Askandanswer,Let’sspell四个环节。在授课时，分为LetstryLetstalk,LetslearnAskandanswer和Let’sspell三个课时。①LetstryLetstalk是一节听说课，ZhangPeng和MrJones讨论了关于五月的一些活动和它们的具体日期，主要训练学生们的听力以及口语表达，综合训练学生的听、说、读、写能力。②LetslearnAskandanswer主要学习数字1到5的序数词，并学习关于询问日期的句型“Whenis...?It’son...”③Let’sspell主要是学习关于“th”的自然拼读发音规则。

3.PartB部分主要包含Letstry,Letstalk,Letslearn,Lookandwrite，Readandwrite,Letscheck,Letswrapitup七个环节。在授课时，分为LetstryLetstalk,LetslearnLookandwrite,Readandwrite-PartCStorytime三个课时。①LetstryLetstalk主要讲了ChenJie和Mike在讨论生日的日期，训练学生的听说技能。②LetslearnLookandwrite主要学习“twelfth,twentieth,thirtieth,twenty-third,twenty-first”等序数词以及句型“Whenis______birthday?”和回答,并学习基数词变序数词的规律。③第三课时将PartB和PartC进行整合，对Readandwrite-PartCStorytime进行授课。Readandwrite是一节阅读课，学习关于一篇关于Sarah日记的小文章，讲述了Sarah的几只小猫。LetscheckLetswrapitup环节是对整个单元的复习和巩固。PartC只有Storytime—个环节，讲述了Zoom参加歌唱比赛的故事。通过一个对话小故事，呈现本单元的语言知识。要求学生借助图片，及已经掌握的语言知识，感知故事情景并读懂小故事。主要在学习A,B部分的基础上进行拓展，综合前面所学的知识了解故事内容。

四、单元教学目标

1.语言能力：①词汇方面：能够听说读写词组“first,second,third,fourth,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth,twenty-third,twenty-first”等词汇,能够认读单词open,fur,kitten等。并且能够掌握基数词变序数词的规则。②句型方面：能够在适当的情景中使用“Whenis...?”“It’sin/on...”对时间进行提问并回答。③语音方面：能够掌握“th”的自然拼读发音规则。④阅读方面：能够阅读文章