221无脊椎动物（第一课时）教学设计人教版生物七年级上册.docx

《无脊椎动物》教学设计

课标分析：

本章介绍了动物的主要类群，各类群的主要形态结构特点，以及它们与人类生活的关系，

课标对本节内容要求较低，仅要求介绍无脊椎动物与人类生活关系密切。2022版《义务教育生物学课程标准》对本节课做出了如下要求，学生通过学习，应该掌握以下重要概念：

2.2.3无脊椎动物主要包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等类群。

2.2.5各类群可能对人类的生活产生积极或负面的影响。

教材分析

本节课选自人教版生物学七年级上册第二单元第二章第一节《无脊椎动物》，结构上起到了承上启下的作用，生物学也由植物类群的学习转入到动物类群的学习。动物的类