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初中古诗文景物描写审美教学研究.pdf

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    摘要

    景物描写，即用语言文字对自然环境或社会环境中的景物进行描述刻画，是作家主

    体对客观景物的认识和创造，蕴藏着作家的精神情感和灵魂个性。古诗文的景物描写意

    蕴深厚，包含着自然美、形式美和意蕴美多重的美感，具有文学与审美双重教学价值，

    值得作为语文课堂教学的重点内容。将古诗文景物描写与审美教学相结合，既能够整合

    教材内景物描写语文要素，以景语明文思，把古诗文教学推向文本深处，又能关注学生

    的审美能力，推动其在感受古诗文审美特质之中，逐步树立起正确的审美观，形成健康

    的审美情趣，提高审美文化修养，多方

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