六年级科学(上册)复习题集(含答案).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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第一部分：填空

第一单元植物角里的科学

1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种(因素)的影响。小麦

的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，

还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。2、(实验)是验证猜想的有效方法之

一。活动方案：〔1〕制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉与的因

素。〔2〕思考怎样控制这些因素的变化；〔3〕把实验方案写下来，进行推敲

和修改。3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是〔受阳光的影响〕，

根系向着有水的一面伸展的原因是〔根有向水性〕4、植物是通过(根)吸收水分，

并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。5、(阳光)、(水)

等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光

生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，

有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有

利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。

6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够

在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，

在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就

会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了

解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以与花卉的种植，都有积极的

指导意义。

7、对于可受光照的植物来说，光照〔充足〕的植物生长较好。

8、植物的茎和叶的生长都有〔向光性，根和生长有〔向水〕性和〔向

地生长〕的特性。

9、由于〔“喜好”〕的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活

的〔环境〕相适应。

10、影响植物生长的非生物因素有〔阳光〕、〔温度〕、〔水〕、〔肥料〕

等。

第二单元让生活充满阳光

11、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光

的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。12、光照射到一些物

体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光

的能力也不同。13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发

明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等

行业。

14、1870年、英国物理学家丁达尔发现光导纤维，

15、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点

上。人们用这个特性，发明了照相机、显微镜等。有时，装满水的圆形瓶子也

能产生与放大镜类似的作用。

16、普通的白色光是由七种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收

和反射作用。比如：红色的花朵只反射红色的光，而其它光则被它吸收了。

17、三棱镜分解白光。18、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。

各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。

19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器，美国研制开发了“太

阳能窗”。

德国建筑师塞多·特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。

20、不同的物体对不同的色光产生不同的〔吸收〕和〔反射