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数学抽象思维在高中课程中的难点及策略论文

摘要：本文旨在探讨数学抽象思维在高中课程中的难点及其解决策略，通过分析具体的教学实例，提出相应的教学方法和建议，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：数学抽象思维，高中课程，难点，策略

一、引言

（一）数学抽象思维在高中课程中的重要性

1.数学抽象思维是高中数学学习的核心内容

数学抽象思维是指通过对具体事物的抽象和概括，形成数学概念、法则、性质等的过程。在高中数学课程中，抽象思维能力的培养是至关重要的。这是因为高中数学涉及到的知识更加深入和复杂，需要学生具备较强的抽象思维能力，才能理解和掌握其中的概念、法则和性质。

2.数学抽象思维是学生未来