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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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试验设计（DOE）

实验指导书

周娟编

中国计量学院质量与安全学院

二○○九年十月

1。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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学生实验守则

1学生必须在规定时间内参加实验，不得迟到、早退。

2学生进入实验室后，不准随地吐痰、抽烟和乱抛杂物，保持室内清

洁和安静。

3实验前应认真阅读实验指导书，复习有关理论并接受教师提问检

查，一切准备工作就绪后，须经指导教师同意后方可动用仪器设备

进行实验。

4实验中，认真执行操作规程，注意人身和设备安全。学生要以科学

的态度进行实验，细心观察实验现象、认真记录各种实验数据，不

得马虎从事，不得抄袭他人实验数据。

5如仪器发生故障，应立即报告教师进行处理，不得自行拆修。不得

动用和触摸与本次实验无关的仪器与设备。

6凡损坏仪器设备、器皿、工具者，应主动说明原因，书写损坏情况

报告，根据具体情节进行处理。

7实验完毕后，将计量器具和被测工件整理好，认真填写实验报告（包

括数据记录、分析与处理，以及绘制必要的图形）。

2。

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前言

本实验指导书是《试验设计（DOE）》课程的配套实验教材。

《试验设计（DOE）》是工程技术与统计学相结合的学科，主要包括两部分内

容，第一是对试验进行科学有效的设计，第二是对试验数据进行正确的统计分析，

属于设计质量范畴。《试验设计（DOE）》在质量设计和质量改进的过程中扮演了

非常重要的角色，它是我们产品质量提高，工艺流程改善的重要保证。实验设计

技术已广泛被运用于从航天业到一般生产制造业的产品质量改善、工艺流程优

化。本课程的目的是希望学生能较为透彻地理解各种方法的设计思想及其实践过

程，并能熟练运用。

试验设计（DOE）实验是《试验设计（DOE）》课程教学的必须实验环节。其

目的是加深学生对本课程所涉及的重要基本原理、基本方法的理解，并且锻炼学

生的动手实践能力，使学生在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实

际问题。本课程要求学生提前阅读实验指导书，在教师指导下自己动手，亲自实

践，边做边想，认真记录，并写出实验报告。

本实验指导书由于时间仓促，水平所限，难免有疏漏廖误之处，热切期望实

验指导老师与学生能提出宝贵的意见，谢谢。

3。