《琵琶行》理解性默写.ppt

《琵琶行》202X理解性默写浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。诗中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。犹抱琵琶半遮面低眉信手续续弹轻拢慢捻抹复挑琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟，诗人用“”“”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境。《琵琶行》中用“”极其传神描写琵琶女犹豫不决羞答答的出场。5、琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是：6、《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“______，______”，表现旋律婉转而流畅的句子是“______”，表现旋律缓慢到停止的句子是“______，______”。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“_______，_______。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果。《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：白居易在《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：白居易在《琵琶行》中写琵琶女年老色衰之后冷落凄凉的处境句子是:白居易在《琵琶行》中借江月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是:诗中融议论于叙事之中，所含的哲理意蕴，耐人寻味，千百年来，一直被广为传诵的两句是：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。去来江口守空船，绕船月明江水寒同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“_______，________”，表现出虽有良辰美景因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_______，_______”两句就表达了一种凄凉之意。张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。此时无声胜有声。