辽宋夏金元的统治2（解析版）.docxVIP

核心考点03辽、西夏和金

1.（2021.7·云南学业水平·4）916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，后改为辽，实行南北面官制度。南面官负责汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这反映出辽朝的（）

A.民族歧视政策B.兵农合一政策C.重农抑商政策D.因俗而治政策

【答案】D

2.（2022·北京学业水平·7）金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，这套管理系统被称为（）

A.三省六部制B.南、北面官C.猛安谋克D.行省制度

【答案】C

3.（2021·海南学业水平·6）这是一个在草的世界中导入禾的系统的创举。北面官负责管理草原游牧地区的部落事务，而南面官主要仿制唐朝制度设立，负责处理定居人口特别是汉族人的事务。这一创举出现于（）

A.宋B.辽C.元D.明

【答案】B

4.（2021·北京市延庆区高二第二学期期末考试·13）《金史》写道：“章宗在位二十年，承世宗治平日久，宇内小康，乃正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代治规……亦可谓有志于治者矣。”这表明金章宗（）

A.延续了金世宗的功业B.建立了猛安谋克制度

C.实行了南北面官制度D.造就了“大定之治”

【答案】A

【解析】据材料“宗在位二十年，承世宗治平日久”可知金章宗延续了金世宗的功业，故选A项；猛安谋克制度早在金朝建立初就已然存在，“建立”一词有误，排除B项；辽国实行南北面官制度，排除C项；金世宗造就“大定之治”，排除D项。

5.（2022·辽宁沈阳三模·4）据统计，金代六部尚书共227人，女真族97人、汉族108人、契丹族13人、渤海族9人。据此可知，金代政权（）

A.中央始终为三省六部制B.北方汉族占据主导地位

C.促进了北方民族的交融D.实现了各民族一律平等

【答案】C

【解析】据题干信息可知，金代六部尚书除了本民族的女真人，还有汉族、契丹族、渤海族的尚书，可知金代统治者注意任用各民族的人才，推动民族交融，故选C项；“始终”不合史实，海陵王完颜亮改革后，中央为一省六部制，排除A项；“占据主导地位”不合史实，金代政权占主导的还是女真族，排除B项；“实现了”不合史实，虽然金代主张各民族平等，但实际上汉族遭到金代统治者的防范和猜忌，排除D项。

1.（2022·山东省青岛市一模·4）《辽史》记载，“方夏，长养、鸟兽孳育之时，不得纵火于郊”。该思想（）

A.有利于生物资源的保护B.加速了少数民族封建化

C.推动了北方农业的发展D.促进了边疆地区的开发

【答案】A

【解析】题干内容中“方夏，长养、鸟兽孳育之时，不得纵火于郊。”的意思是说夏天是各种动植物生长繁衍的季节，不能够在郊外“纵火”，这种做法有利于保护各种动植物资源，故选A项；少数民族封建化指处于封建社会以前落后状态的少数民族在政治、经济、文化等方面向封建的政治、经济、文化的过渡，而在题干内容中述及的却是有关“生物保护”的内容，这与“少数民族封建化”无关，排除B项；题干内容述及的是有关动植物保护的相关内容，与“农业发展”无关，排除C项；题干内容中的“郊”是指城市周围的地区，而不是“边疆地区”，排除D项。

2.（2022·山东省潍坊市高三4月高考模拟·3）神册六年（921年），耶律阿保机对大臣道；”凡国家庶务，钜细各殊，若宪度不明，则何以为治？群下亦何由知禁”，于是命大臣”定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”。这一举措（）

A.打破了农耕和游牧文明的隔阂B.基于辽境内政治经济不平衡

C.反映了儒家成为治国指导思想D.旨在完善辽朝法律制度建设

【答案】B

【解析】据材料“定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”可知，契丹建国后，既有从事畜牧业的游牧民族，也有从事农耕业的汉人和渤海人，辽朝统治者在考虑自身情况和借鉴中原汉制的基础上，建立了基于地缘关系的因俗而治的双轨制，用不同的法律去治理，故选B项；蕃汉分治说明农耕和游牧文明的隔阂仍然存在，排除A项；儒家成为治国指导思想与“定治契丹及诸夷之法”不符，排除C项；这一举措根本目的是巩固辽朝统治，而不是完善辽朝法律制度建设，排除D项。

3.（2019·上海黄埔区高三第一学期期终调研考试·4）历史上西夏政权，位于下图中的（）

A.A处B.B处C.C处D.D处

【答案】C

【解析】根据所学可知，历史上的西夏政权位于关中地区，北边有辽，南边有