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《长大后我也要做这样的老师》观后感

1、《长大后我也要做这样的老师》观后感

今天，我观看了由重庆开县周兴华主讲的讲座《长大后我也要做这样的老师》。短短一个小时的讲座时间让我受益颇多。

一、认同的观点

教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

二、联系实际

在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。

三、反思重构

我们要让我们的学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。

我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。

2、《我和我的祖国》观后感红色电影观后感

当看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时候十分有必须要写一篇观后感了！现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我帮大家整理的《我和我的祖国》观后感篇【红色电影观后感】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

每一个故事讲述的都是普普通通的中国人，平凡的中国人

在前夜里，我可能是为了开国大典默默努力的技术工人，也可能是接触不到核心但听说可能需要帮忙就拿着家里的锅碗瓢盆，长命锁大金条过来的普通群众，是听说国旗定下颜色和样式就买空了北京红绸子的更普通的人民，也可能是那个一个月都见不到丈夫的妻子

在相遇里，我是那个无名的科研工，是等待初恋3年，发现他“好像”并不爱我，嫁为人妇后偶然得知原来那一面竟是永别，不是他不爱我，而是他不能再爱我了，是悔恨是痛苦的我

在夺冠里，我是谁？女排运动员？不，这不是我，我是那个被女排精神感动感染到的普通观众，缺点精神力量，缺点民族自信，缺点成就感，女排小组赛1—3负于美国，却在决赛3—0赢得冠军，他告诉我什么？强敌并非是不能战胜的，只要我们敢闯敢拼！我也可能是东东，是小美，是在喜悦和荣耀下做出牺牲的普通小孩，那个困难的孩子

回归里，北京你好里，白昼流星里，护航里，里面还有很多很多很多个我，无名的我，努力的我，有理想的我，得过且过的我，驻守边境的我，改过自新的我，埋怨的我，不满的我，服从命令的我

很多很多的我，好的我坏的我

是每一个平凡的我，造就了现在的盛世中华

我的祖国或许现在还不够完美，或许永远也不会完美，但是，他就是我的祖国

我生来就在这里，死后也将葬在这里。

我没有那个能力改变太多，但是我可以选择做一束向上的光，不用多大多亮，能照亮身边就可以了。

星星之火可以燎原

努力做一束光，就算自己做不到也要和别人的光呆在一起

愿吾辈自强

3、高三观后感《厉害了，我的国》观后感

在5月10号下午，我们初二年级全体师生一起在礼堂观看了记录片《厉害了，我的国！》在观影之后，我不仅了解到了中国近年来在各方面的伟大成就，还懂得了身为一个中国人的幸福与骄傲。

在三年前，也门突然发生战乱，正当各国侨民都慌张无措时，中国的军舰已经靠港接人了。相信此时那些中国侨民心中的骄傲与感动是无以复加的，在其他人生命都受到威胁的时候，我们却因有一个强大的祖国，而不用担惊受怕。这便是我们的祖国，这便是中国的速度。

然而这种幸福并不仅仅局限于战乱之中或异国他乡。比如很简单的几件小事：学生每天上下学，随时可能方便的坐到地铁，晚上十点以后在街上散步。这些我们平时习以为常的小事，却大大的反映了我们国家的繁荣富强以社会的安定。就像最近正在遭受英美等国联合攻击的叙利亚，如果是在那样的环境下，人们都流离失所，甚至随时都可能丧失生命，孩子们还能正常上学？交通还能不瘫痪？人们在白天都不敢随意的外出自由活动，更不要提在晚上出去。

这样比起来，我们又