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春季学期德育工作总结6篇

篇1

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，继续坚持“以人为本，德育为先”的办学理念，以构建和谐校园为目标，进一步解放思想，开拓创新，扎实工作，主要开展了以下活动：

一、抓好学习风气建设，弘扬学习之风

抓好学习风气建设，是一项班级建设的核心工程。本学期，我班继续在班集体中大力弘扬学习之风，使班上形成良好的学习氛围。

1.开展丰富多彩的学科竞赛。本学期，我班继续开展了“五环”知识竞赛、古诗文默写比赛、数学解题比赛等学科竞赛活动，激发了同学们的学习兴趣，培养了同学们的创新意识和竞争意识。

2.抓好学生的自修纪律。良好的自修纪律是学习的保障。本学期，我班继续加强了自修纪律的管理，制定了严格的自修纪律要求，使班上形成了良好的自修氛围，同学们的自修效果明显好转。

3.做好后进生的转化工作。后进生是班级中的特殊群体，他们往往缺乏学习的动力和信心。本学期，我班继续加强了后进生的转化工作，通过个别谈话、集体辅导等方式，使后进生在学习上取得了明显的进步。

二、加强班集体建设，提升班级凝聚力

加强班集体建设，是提升班级凝聚力的关键。本学期，我班继续加强了班集体建设，使班上同学更加热爱班级、热爱集体。

1.制定班级公约。班级公约是班集体建设的基石。本学期，我班继续制定了更加完善的班级公约，明确了同学们的权利和义务，使班上同学更加自觉地遵守班级纪律。

2.开展班级活动。班级活动是增强班级凝聚力的有效途径。本学期，我班继续开展了丰富多彩的班级活动，如班级篮球赛、班级文艺晚会等，使同学们在活动中增进了友谊、提升了凝聚力。

3.做好班级考核工作。班级考核是衡量班级建设成效的重要标准。本学期，我班继续做好了班级考核工作，通过定期自查、互查等方式，使班级建设不断取得新的成效。

三、加强师德师风建设，提升教师素质

加强师德师风建设，是提升教师素质的关键。本学期，我校继续加强了师德师风建设，使教师们更加热爱教育事业、热爱学生。

1.开展师德演讲比赛。师德演讲比赛是提升教师素质的有效途径。本学期，我校继续开展了师德演讲比赛活动，激发了教师们的工作热情和职业自豪感。

2.制定师德考核方案。师德考核方案是衡量教师素质的重要标准。本学期，我校继续制定了更加完善的师德考核方案，明确了教师们的职责和要求，使教师们更加自觉地遵守师德规范。

3.举办教师培训班。教师培训班是提升教师素质的重要平台。本学期，我校继续举办了多期教师培训班，组织教师们学习了先进的教育理念和教学方法，提升了教师们的专业素养。

四、加强家校联系，形成教育合力

加强家校联系，形成教育合力是提升教育效果的重要途径。本学期，我校继续加强了家校联系工作。

1.定期举行家长会。家长会是沟通学校与家庭、家长与教师之间联系的桥梁和纽带。本学期，我校继续定期举行家长会活动，使家长们更加了解学校的教育理念和孩子的在校表现。

2.加强家校互动平台建设。家校互动平台是提升家校联系效果的重要工具。本学期，我校继续加强了家校互动平台的建设工作，通过微信群、QQ群等方式及时向家长传达学校的教育信息和孩子的在校表现及进步情况等；同时鼓励家长积极参与到孩子的教育管理中来并给予必要的指导和帮助等；并听取他们对学校工作的意见和建议等以不断提升学校的管理水平和服务质量等！

3.举办家长开放日活动。家长开放日活动可以让家长们走进校园、走进课堂，零距离感受孩子的学习和生活状态，从而更好地配合和支持学校的教育工作。本学期，我校计划在第四周举办一次家长开放日活动，邀请部分家长代表参加，让他们亲身感受学校的教育氛围并积极参与其中。同时，也希望通过此次活动能够进一步密切家校联系，形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。

五、存在问题与不足及改进措施：

尽管本学期我校在德育工作方面取得了显著成绩，但仍存在一些问题与不足。例如：部分学生对学习缺乏兴趣和动力，后进生转化效果不明显等。针对这些问题与不足，我们将采取以下改进措施：

1.加强学习引导与兴趣激发。通过开展丰富多彩的学科竞赛、组织学习交流会等活动，激发同学们的学习兴趣和动力。同时，加强与学生的个别交流，

篇2

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指引下，在教育局和地方党委的领导下，在继承上学期工作经验的基础上，不断改革、创新、完善德育工作，无论是在德育工作领导，德育队伍建设，还是德育内容、方法上，都有突破性的进展，形成“人人参与、人人关心”的德育工作氛围，现将本学期德育工作总结如下：

一、健全组织机构