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人教版教学课件必修3第四章第三节群落的结构.pptVIP

人教版教学课件必修3第四章第三节群落的结构.ppt

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提示:雪兔是以植物为食,猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量,使得:植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定;而且由于植物资源比较稳定,进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定,因而整个群落可以处在相对稳定的状态。第三节群落的结构生物群落概念(community)同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有鱼,虾,螺等水生动物,还有多种多样的微生物等理解群落的内涵:生活在一定区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。由于种间关系而形成了生物群落。植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响,彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联系知识一起,组成了生物群落。二.群落的物种组成不同群落的物种数目有区别添加标题丰富度:添加标题群落中物种数目的多少称为物种的丰富度添加标题一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量,是群落多样性的基础添加标题针叶林添加标题常绿阔叶林添加标题部分物种名录苦槠青钩栲添加标题武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨添加标题部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落.我国南方北方热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原三.种间关系01种间关系包括:捕食

竞争

互利共生寄生单击此处添加小标题捕食:单击此处添加小标题一种生物以另一种生物作为食物.单击此处添加小标题猞猁单击此处添加小标题雪兔竞争竞争:大象和狮子抢夺水源两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等竞争的结果:水稻和稗子的竞争对一方有利,对另一方不利,甚至灭亡。一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活寄生冬虫夏草是一种名贵中药材。冬天是虫子,夏天从虫子里长出草来。虫是虫草蝙蝠蛾的幼虫,草是一种虫草真菌。夏季,虫子将卵产于草丛的花叶上,随叶片落到地面。经过一个月左右孵化变成幼虫,便钻入潮湿松软的土层。土层里有一种虫草真菌的子囊孢子,它只侵袭那些肥壮、发育良好的幼虫。幼虫受到孢子侵袭后钻向地面浅层,孢子在幼虫体内生长,幼虫的内脏就慢慢消失了,体内变成充满菌丝的一个躯壳,埋藏在土层里。经过一个冬天,到第二年春天来临,菌丝开始生长,到夏天时长出地面,长成一根小草,这样,幼虫的躯壳与小草共同组成了一个完整的“冬虫夏草”。寄生的结果:一方受益,一方受害菟丝子互利共生:两者生活在一起,相互依赖,彼此有利豆科植物和菌瘤根地衣:藻类和真菌的共生物种间关系

关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生++彼此有利,彼此依赖地衣、根瘤寄生+-一方有利,一方受害蛔虫和人竞争--彼此抑制水稻和稗草捕食+-种群A得利

种群B有害羊与草(“+”表示有利,“-”表示有害。)个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生寄生捕食竞争1234判断下列各图表示的种间关系各是什么资料分析;反映种间关系的实例讨论:1(1)单独培养:在合适的条件下,大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。1(2)混合培养:由于这两种草履虫具有相似的生活习性(尤其是能以同一种杆菌为食),当它们被放在同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而食物(杆菌)数量较多,因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。1(3)但是,随着两种草履虫数量的增加,相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质,进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源,这就是竞争。提示:90多年的调查研究表明,猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如,从1845年到1855年间,猞猁数量的增加导致雪兔减少;而雪兔的减少,又会造成猞猁减少,之后雪兔又大量增加。从多年的调查看,雪兔和猞猁相互制约,使它们的种群数量保持在一定范围内波动。

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