古诗鉴赏-七年级语文下册专题复习（解析版）.pdfVIP

09古诗鉴赏

一、考点梳理

古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，也是中考很重要的考查内容，中考大致有四个常考考点。

一）文体知识和作者了解

中考诗词鉴赏主要是鉴赏近体诗，即律诗和词曲，以律诗为主。

“律诗”，流行于唐代，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，8句完篇的律诗，每2句成一

联，计四联，习惯上称第一联为破题首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句尾联）。

每首的二、三两联即颔联、颈联）的上下句习惯是对仗句。绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言

的简称七绝。

词，流行于宋代，与律诗不同，一篇中句子有长有短，所以又叫长短句。词有“词牌”，是曲调名，不

一定有“题”。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。

曲：流行于元代，体式与词相近，曲也有曲牌。

二）诗意的理解

这一考点的考查包括概括诗词内容、分析诗词中人物形象、说明诗词表达的思想感情。

1.诗歌内容

1）写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。

2）咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。

3）即事感怀诗，因一事而引发感慨。

4）怀占咏史诗，以历史典故为题材，或借占讽今，或抒发感慨。

5）边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等.

2.诗词中的人物形象

1）豪放洒脱的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

2）忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

3）乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病礴前头万木春”。

4）慷慨悲壮的形象，如范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

5）忠心报国的形象，如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

6（）踌躇满志的形象，如辛弃疾的”了却君王天下事，赢得生前后名，可怜白发生”。

3.诗词所表达的思想感情

人生.进取、忧国忧民、建功立业、思家念亲、感叹世事、壮志难酬、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、

向往美好、恬淡臼乐、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。学#科网

（三）语言的品味

1.语言风格

（1）清新。如杜甫的“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

2（）平实。如陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”。

3（）绚丽。如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

4（）明快。如李白的“两岸原声啼不住，轻舟已过万重山”。

5（）含蓄。如李商隐的何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

6（）洗练。如贾岛的“闲居少邻并，草径入荒园”。

7（）豪迈。如苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。

2.、诗词的艺术风格

1（）雄浑。如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”。

2（）豪放。如李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海小复回”。

3（）沉郁。如杜甫的“安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜”。

4（）婉约。如柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。

5（）悲慨。如陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕”

6（）旷达。如苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。

7（）淡。如王维的“人闲桂花落，夜静春山空”。

（四）写作技巧分析

古诗词中写作技艺非常多，大概有十几种，综观近年各地中考，考到的有：

1（）直接抒情。作者在文中把内心强烈的感情