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生态系统理论视角下培养幼儿批判性思维的影响因素探究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、生态系统理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）生态系统的定义与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）生态系统理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）幼儿批判性思维的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、影响幼儿批判性思维的生态系统因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）家庭生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

家庭结构与教育方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

家长态度与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

家庭教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）幼儿园生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

幼儿园环境与设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

幼师专业素养与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

园所文化与同伴关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）社区生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

社区资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

社区活动与实践机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

社区文化与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、生态系统理论视角下的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）优化家庭生态环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

培养家长的批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

创造积极的家庭教育氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

提供丰富的家庭教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）提升幼儿园教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

营造开放式的幼儿园环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

采用多元化的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）拓展社区教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

发挥社区的教育功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

开展社区实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

倡导社区价值观与文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）存在的问题与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．