10《我们爱和平》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

10《我们爱和平》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

一、设计意图

本节课以统编版道德与法治六年级下册《我们爱和平》为教学内容，旨在引导学生理解和平的重要意义，培养他们热爱和平、维护和平的情感与责任。通过案例分析、小组讨论等方式，使学生认识到和平对于国家发展、人民幸福的重要性，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力，为构建和平、和谐的社会环境贡献力量。教学内容与学生的生活实际紧密结合，以提升学生的实践能力和道德素养。

二、核心素养目标

1.增强国家观念，培养维护国家安全和世界和平的责任感。

2.提升法治意识，理解和平与法律的关系，遵守法律法规。

3.发展批判性思维，学会从多角度分析国际事务和和平问题。

4.培养合作精神，通过团队讨论，共同探讨和平建设的方法和途径。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解和平的内涵及其对个人和社会的重要性。

2.掌握维护和平的基本方法和途径。

难点：

1.如何引导学生将和平理念转化为实际行动。

2.如何让学生理解国际和平与国内法治的相互关系。

解决办法：

1.通过案例分析，使学生直观感受到和平的重要性，结合身边实例，让学生认识到和平与个人生活的紧密联系。

2.采用小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中探讨维护和平的方法，鼓励他们提出创新性的想法。

3.结合教材内容，讲解国际法的基本原则，帮助学生建立国内法治与国际和平的联系。

4.设计课后实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活，以实际行动维护和平。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑。

2.软件资源：教学PPT、视频资料。

3.课程平台：校园网教学平台。

4.信息化资源：在线教育资源库。

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一篇非常重要的课文——《我们爱和平》。

2.在开始之前，我想请大家先闭上眼睛，想象一下，如果没有和平，我们的世界会是什么样子？是战争、恐惧，还是混乱和不安？

3.现在，请睁开眼睛，我们一起来探讨和平的重要性。

二、自主学习

1.请大家打开课本，阅读《我们爱和平》这篇课文，注意理解课文中的关键信息。

2.阅读完毕后，请用简短的语言概括一下课文的主要内容。

三、课文内容探究

1.同学们，课文开头提到了和平的重要性，那么请大家思考一下，和平对于我们的生活有哪些具体意义？

-学生回答，教师总结：和平让我们远离战争，享受安宁的生活，保障我们的安全和幸福。

2.请大家找出课文中提到的维护和平的方法和途径。

-学生找出并分享，教师总结：包括遵守法律、尊重他人、参与社会公益活动等。

3.那么，如何将这些方法应用到我们的日常生活中呢？

-学生思考并回答，教师引导：我们可以从遵守校规、关爱同学、帮助他人做起，为维护和平贡献自己的力量。

4.课文中提到了一些和平的象征，请大家分享一下你们知道的和平象征。

-学生分享，教师总结：如鸽子、橄榄枝等，这些象征代表了人们对和平的渴望和追求。

四、课堂讨论

1.现在，我想请大家分成小组，讨论以下问题：如何在学校和社区中宣传和维护和平？

-学生分组讨论，教师巡视指导。

2.讨论结束后，请每个小组选代表分享你们的讨论成果。

-学生分享，教师点评并总结：提出了一些切实可行的建议，如开展和平主题班会、制作宣传海报等。

五、案例分析

1.接下来，请大家观看一段关于和平维护的视频案例（播放视频）。

2.观看结束后，请用你们自己的话，描述一下案例中的人物是如何维护和平的。

-学生回答，教师总结：案例中的人物通过积极参与社会活动、倡导和平理念等方式，为维护和平作出了贡献。

六、总结提升

1.现在，让我们回顾一下今天的学习内容，请大家分享一下你们对和平的新认识。

-学生分享，教师总结：和平是我们生活的基础，是我们共同的追求。

2.最后，我想请大家思考一个问题：作为新时代的青少年，我们应该如何为维护和平做出贡献？

-学生思考并回答，教师总结：我们要树立正确的价值观，遵守法律法规，积极参与社会活动，为构建和平、和谐的社会环境贡献自己的力量。

七、课后作业

1.请大家结合今天的学习内容，写一篇关于“我心中的和平”的短文，不少于300字。

2.完成课后练习题。

八、结束语

1.同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为维护和平、构建和谐社会贡献自己的力量。

2.下课！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《和平的种子》：一本介绍和平理念和实践的书籍，适合学生深入了解和平的内涵和重要性。

-《和平的使者》：一部关于世界各地和平维护者的纪录片，展现不同文化背景下人们对和平的追求