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2024年语文教师教学年终工作总结6篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一学年工作即将结束。这学年我担任三年级语文教学工作，同时兼任三年级班主任。在工作中，我本着“为学生的成长服务”的原则，尽心尽力地做好每一项工作。现将本学年工作总结如下：

一、班级管理方面

三年级学生年龄小，自我保护能力弱，安全意识薄弱，我以“安全第一”为宗旨，时刻提醒学生注意安全，教育学生遇到危险要尽快告诉老师。课余时间我经常深入学生中间，了解学生的需求，纠正学生的不良行为。同时，我注重培养学生的自律能力和自理能力，教给他们一些基本的劳动技能和自我保护技巧。在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们自己管理自己，大胆放手让他们去做。

二、教学工作方面

1.拼音汉字教学

本学年，我主要担任三年级的拼音汉字教学。针对学生年龄特点，我采用了多种教学方法，如：生动活泼的拼音教学、形象直观的汉字教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音和汉字。同时，我注重培养学生的拼音和汉字应用能力，让他们能够准确拼读和书写拼音和汉字。

2.阅读教学

阅读教学是语文教学的重点之一。我注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，引导他们多读书、读好书。在课堂阅读教学中，我注重教给学生阅读方法，如：精读、略读、浏览等，让他们能够根据不同的阅读需求选择合适的阅读方法。同时，我注重培养学生的阅读理解能力和鉴赏能力，让他们能够读懂文章并欣赏文章的美。

3.作文教学

作文教学是语文教学的难点之一。我注重培养学生的写作兴趣和写作信心，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。在作文教学中，我注重教给学生写作方法，如：确定中心思想、选材、构思、修改等，让他们能够掌握基本的写作技巧。同时，我注重培养学生的观察能力和思维能力，让他们能够从生活中汲取素材并加以运用。

三、自身素质提高方面

1.业务学习

我深知学习的重要性，不断加强学习，提高自己的业务水平和教学能力。我参加了学校组织的各项学习活动，如：教师培训、听课评课等，不断充实自己，提高自己的业务水平。同时，我还积极阅读相关书籍和杂志，拓展自己的知识面。

2.课堂教学反思

我注重课堂教学反思，认真总结每节课的教学经验和教训，及时调整自己的教学策略和方法。我积极参与学校的听课评课活动，虚心向其他老师学习先进的教学经验和教学方法。通过不断反思和总结自己的教学经验教训以及向其他老师学习先进的教学经验方法使我受益匪浅在教学方面有了很大的进步和发展。

四、家校联系方面

家庭教育和学校教育是相辅相成的。我注重与家长的沟通和联系及时了解学生在家的学习和生活情况同时向家长反馈学生在校的表现和进步让家长更好地配合和支持学校的教育工作。在家长会上我向家长介绍了学校的情况和要求以及如何配合学校做好家庭教育指导家长如何培养孩子的良好习惯和学习方法等受到了家长的好评和认可。

总之在本学年工作中我取得了不少成绩但也存在着一些不足在今后的工作中我将继续努力改进不足之处争取取得更大的进步和发展！

篇2

光阴似箭，日月如梭，一学年的教学工作已接近尾声，回顾这一年的工作，有收获，也有不足。这一年来，我担任六（1）班语文教学工作，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心

《语文课程标准》对语文的教学提出了更高的要求，要求教师的授课要联系学生的生活实际，注重学生的生活体验，创设情境激发学生的学习兴趣。通过这一年的实践，我在教学中采用了由浅入深、由易到难、由抽象到具体的教学方法，并结合我校的“三段六步”教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力。在教学中，我始终坚持把新课程的理念融入到我的教学中去。

二、课堂改革促我成长

1.努力营造自主学习的氛围

在语文教学中，我尝试着给学生创设自主学习的氛围。在上课时，我尽量采用“先学后教”的教学方式，鼓励学生大胆质疑，提出自己的观点和看法。在教学过程中，学生能说的尽量让学生自己说，学生能想的尽量让学生自己想。自己不能解决的再由老师帮助解决。例如在讲《静夜思》这首诗时，我让学生先自己根据诗的内容想象画面，再结合图画理解诗意，最后让学生用自己的语言说出诗意。这样既培养了学生的想象力，又锻炼了学生的口语表达能力。在期末的写话中，很多学生都能把学到的写作方法运用到自己的作文中。

2.努力培养学生的合作探究能力

在课堂教学中，我尽量设计一些小组活动，让学生在小组内进行合作探究学习。例如在教《泊船瓜洲》这首诗时，我让学生小组合作翻译这首诗，然后选择一个代表把翻译的结果告