高中政治第08课第02节在文化生活中选择教案必修3.docVIP

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在文化生活中选择

一、教学目标：

（一）学问目标：

（1）识记落后文化、腐朽文化的涵义。

（2）理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的缘由，在我国现代化建设中，必需加强社会主义文化建设，避开文化发展的误区。结合现实比较、鉴别一些文化现象，结合事实分析落后文化和腐朽文化的表现和危害。

（二）实力目标：

（1）学会辨识各种文化现象，能正确区分落后文化、腐朽文化和先进文化；能自觉抵制落后文化和腐朽文化，主动选择健康有益的文化生活，使我们的文化生活更加健康向上、丰富多彩。

（2）培育感受体验视察的实力、搜集处理社会信息的实力、独立思索的实力、合作学习、沟通的实力、语言表达实力。

（三）情感、看法与价值观目标：

通过对本课的学习，坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到主动的作用，相识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。

二、教学重难点

授课说明【教学重点】大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。

授课说明

【教学难点】1、如何把握多种关于文化的概念？2、如何说明主旋律与多样性的关系？

三、教学设计

【学问体系】

【学问要点】

一、多样化的文化对我们的影响：

1、影响：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，拓展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参加文化生活的热忱。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会扩散，污染文化环境，危害社会。

2、要求：须要提高辨别不同性质文化的视力，增加抵挡落后文化和腐朽文化的实力。

二、落后文化和腐朽文化

1、落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色调的文化，都是落后文化。落后文化经常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，须要不断通过科学文化教化，予以改造和剔除。

2、腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必需坚决抵制，依法取缔。

三、为什么在我们国家，仍旧存在落后文化和腐朽文化？

（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；

（2）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播供应了更广袤的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；

（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。

四、主导文化（文化主旋律）：

1、主导文化是中国特色社会主义文化（始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人）。

2、中特文化的作用与地位：有导向和示范作用。在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

3、文化建设的必定要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

【常考及易错点辨析】落后文化与腐朽文化的异同

*?两者共同点：二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。

*?二者的区分：落后文化经常经传统习俗的形式表现出来，是相识的问题；而对腐朽文化则侧重的社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。对于落后文化，人们可以通过提高思想相识和移风易俗，来加以改造和剔除；而对于腐朽文化，必需坚决抵制，依法取缔。

四、本课运用的资源

1、中国网民：

中国网民世界其次，“网德”世界第几？截至2007年12月31日，我国网民总人数达到2.1亿人，仅以500万人之差次于美国，居世界其次。面对网民数量“世界其次”的“桂冠”，国人当然会心花怒放，人们也自然将其归于国家的“软实力”。然而，面对“网民世界其次”的信息，笔者不敢兴奋。一个不争的事实是，近年来，网上“恶搞”、网上色情、网上诈骗、网上剽窃、网上诽谤、网上造假等此起彼伏，已成了公众生活中的一大害——“网德”缺失成为一个很现实的难题。

2、汉语变味：

网络文字犹如黑话。“HOT新闻”、“Office一族”，GG、BT、7456，“春晚”，“麻小”，近一段时间以来，这些“汉外混用”、“网络文字”和“时尚词语”等不规范用语大量出现，应当如何对待？

3、主旋律文化：

“主旋律”是什么？在全国八次文代会上，胡总书记讲到：关注人民命运，赞颂人民奋斗，激励人民前进，是我国进步文艺的优良传统，必需始终坚持和大力发扬。温总理在2006年11月13日《与艺术家谈心》一文中谈到，文学艺术的主要功能是“提高人们的文化素养，激励人们的向上斗志，陶冶文化人们的道德情操，丰富人们的精神生活，从而推动经济发展和社会进步”。

在全国宣扬思想工作会议上，习近平