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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

车辆工程专业课程描述

课程名称：大学物理㈠

课程编号：0911xk05

课程学分：3学时：54

前期课程:高等数学

课程简介

以物理学基础为内容的大学物理课程，是理工科各专业学生一门重要的通识性的必修基础课。大学

物理课程既为学生打好必要的物理基础，又在培养学生科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的

能力，培养学生的探索精神、创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

教学要求

1.使学生对物理学所研究的各种物质运动形式以及它们之间的联系有比较全面和系统的认识;对

大学物理课中的基本理论、基本知识能够正确地理解,并且有初步应用的能力。

2.通过教学环节,培养学生严肃的科学态度和求实的科学作风。根据本课程的特点,在传授知识的

同时加强对学生进行能力培养,如通过对自然现象和演示实验的观察等途径,培养学生从复杂的

现象中抽象出带有物理本质的内容和建立物理模型的能力、运用理想模型和适当的数学工具定

性分析研究和定量计算问题的能力以及独立获取知识与进行知识更新的能力,联系工程实际应

用的能力等。

3.在理论教学中,要根据学生情况精讲基本内容,有些内容可安排学生自学或讨论,并要安排适当

课时的习题课;要充分利用演示实验、录像等形象化教学手段,应尽量发挥计算机多媒体在物理

教学中的作用,以提高教学效果。在教学过程中,还要处理好与中学物理的衔接与过渡,一方面要

充分利用学生已掌握的物理知识,另一方面要特别注意避免和中学物理不必要的重复。在与后继

有关课程的关系上,考虑到本课程的性质,应着重全面系统地讲授物理学的基本概念、基本规律

和分析解决问题的基本方法,不宜过分强调结合专业。

教学内容

(一)力学

1.质点运动学

2.质点动力学

3.刚体的运动

要求:力学是大学物理教学内容中最基本、最重要的部分,它是学习大学物理其它部分以及许多后继课

程所必须具备的基础知识。教学中要充分利用学生已有的力学基础,避免简单重复;要应用高等数学工

具,在新的高度讲授力学概念和规律。通过力学部分的学习,使学生初步了解科学地研究问题的基本思

想和方法;通过指导学生听课、阅读教材(参考书)、答(质)疑、以及做习题的规范训练和对作业的严格

要求,培养学生科学的学习方法和严肃认真的学习态度,使学生尽快适应大学阶段的学习规律。

(1)理解质点、刚体等模型和参照系、惯性系等概念。

(2)掌握位置矢量、位移、速度、加速度等物理量。

(3)掌握牛顿运动定律及其适用条件,会用牛顿第二定律的投影式处理力学问题,掌握力学量的单位和

量纲。

(4)掌握功的概念,能熟练地计算变力的功,会计算力矩的功,掌握保守力作功的特点及势能的概念,会计

算势能和势能差,能熟练计算重力势能、弹性势能和万有引力势能。

(5)掌握质点系的动能定理和动量定理,会用它们分析解决质点在平面内运动时的简单力学问题,了解

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

质心和质心运动定理。*了解空间均匀性与动量守恒律的关系。掌握机械能守恒定律、动量守恒定

律及它们的适用条件,掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法,能分析简单系统在平面内运动的力

学问题。

(6)理解转动惯量概念,能用积分方法计算几何形状简单、质量分布均匀的物体对轴的转动惯量。掌握

刚体绕定轴的转动定律。

(7)理解动量矩(角动量)概念;通过质点在平面内运动和刚体绕定轴转动情况,理解动量矩守恒定律及

其适用条件,能应用该定律分析、计算简单力学问题,了解进动产生的原因和进动方向。

(8)理解牛顿力学的相对性原理,理解两个相互作平动的坐标系间适用的速度和加速度变换定理,能分