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20年数学教研组工作计划及安排8篇

篇1

一、指导思想

以学校教学工作为中心，以新课程改革为契机，加强数学教学的研究，深化教学改革，形成浓厚的教研氛围。注重教师的学习与培训，提升教研组教师的业务水平，使数学教研组成为学习型、研究型、创新型的组织。

二、工作目标

1.不断学习先进的教育理念，更新教学观念，为推进课程改革做好准备。

2.努力探索“生活化”、“情境化”、“过程化”的课堂教学模式，致力于构建开放而有活力的数学课堂。

3.加强数学教学的研究与学习，促进数学组教师专业素养的提升。

4.深化教学改革，不断优化教学过程，构建高效课堂。

5.营造学习氛围，提升整体教学水平。

三、工作重点

1.加强理论学习，提升教学理念。本学期继续加强学习新课程标准，学习先进的教育理念，更新教学观念，为推进课程改革做好准备。

2.强化常规管理，提高教学质量。本学期继续加强教学常规管理，细化教学过程，优化课堂结构。做到“五认真”，即：认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导学生、认真组织数学活动。

3.深化教学改革，构建高效课堂。本学期继续深化教学改革，以构建高效课堂为目标，积极探索“生活化”、“情境化”、“过程化”的课堂教学模式，形成浓厚的教研氛围。

4.加强课题研究，提升教研水平。本学期继续加强课题研究，以课题研究为载体，推动数学教学的改革与创新。在课题研究过程中，注重过程资料的积累与整理，做到有计划、有目标、有实施、有总结。

5.注重教师成长，提高教学水平。本学期继续注重教师成长，通过学习、培训、交流等多种方式提升教师的教学水平。同时，加强教师的课堂展示与评比活动，促进教师的专业发展。

6.加强学生活动，提高学习兴趣。本学期继续加强学生活动，通过丰富多彩的数学活动激发学生的学习兴趣和探究欲望。注重学生的个性发展，培养学生的创新意识和实践能力。

四、工作安排

1.制定工作计划和进度安排，确保教学工作有序进行。

2.组织教师学习新课程标准及先进的教育理念，更新教学观念。

3.开展集体备课活动，明确教学目标和要求，讨论教学方法和手段。

4.开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。

5.组织学生进行数学竞赛和数学活动，提高学生的学习兴趣和探究欲望。

6.做好期末考试命题和阅卷工作，及时进行成绩统计和分析。

7.做好工作总结和经验交流，为下学期工作提供参考和借鉴。

篇2

一、指导思想

以学校教学工作计划为指引，以数学课程标准为依据，以提升教学质量为核心，积极开展数学教学研究活动，努力提升数学教学质量。

二、工作目标

1.优化数学课堂教学，培养学生自主学习能力，提高解题能力和数学素养。

2.加强数学教研组建设，积极开展教学研究活动，提升教师教学水平。

3.完善数学竞赛辅导体系，培养学生的创新思维和实践能力。

三、工作计划

1.优化数学课堂教学

（1）加强集体备课，统一教学进度和内容，确保教学质量。

（2）开展“观摩课”、“公开课”活动，促进教师相互学习、交流经验。

（3）通过“小组合作”、“探究式学习”等方式，引导学生自主学习、合作探究。

2.加强数学教研组建设

（1）定期组织教研活动，讨论教学问题、分享教学经验。

（2）鼓励教师参加各类教学竞赛和学术交流活动，提升教学水平。

（3）加强教师专业素养培训，提升教师的专业水平。

3.完善数学竞赛辅导体系

（1）制定数学竞赛辅导计划，明确辅导目标和内容。

（2）组织学生进行数学竞赛选拔，确定参赛人员和培训方案。

（3）通过“以赛促学”、“以赛促教”的方式，提高学生的创新思维和实践能力。

四、工作安排

1.做好开学前的准备工作，制定教学计划，统一教学进度。

2.组织教师参加各级各类教学竞赛和学术交流活动，提升教学水平。

3.开展“观摩课”、“公开课”活动，促进教师相互学习、交流经验。

4.加强集体备课，统一教学进度和内容，确保教学质量。

5.组织学生进行数学竞赛选拔，确定参赛人员和培训方案。

6.进行期中教学质量检测，及时调整教学策略。

7.开展“小组合作”、“探究式学习”等活动，引导学生自主学习、合作探究。

8.组织数学竞赛培训，提高学生的创新思维和实践能力。

9.进行期末教学质量检测，总结教学经验，制定改进措施。

10.做好期末工作总结，制定下学期的教学工作计划。

五、保障措施