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幼儿园家园联系工作内容及制度（10篇）

幼儿园家园联系工作内容及制度（精选10篇）

在日益开放的今天，需要使用制度的场合越来越多，好的制度可使各项工作

按计划按要求达到预计目标。下面是小编整理的关于幼儿园家园联系工作内容

及制度的内容，欢迎阅读借鉴！

幼儿园家园联系工作内容及制度篇1

一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关

工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学

校

教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。

二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专

兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）

计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导

专兼职教师按计划开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次家长学员

学习掌握科学的家庭教育知识水平测试。

三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途

径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提高自身的家庭教育

理论水平和实践能力。

四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经验和认识误

区。结合省编家长读本的理论知识，有的放矢，增强家长学员培训工作的实效

性。

五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导，做到热

心、耐心、细心，有目的、有针对性。

六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动

的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动

的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活动写几个活动总结），年级家长

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学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档

案。

幼儿园家园联系工作内容及制度篇2

为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭与社会(社

区)教育的一体化，以素质教育进入家庭为主旋律，以满足家长需要为目标，以

提高家长素质为重点，构建多元化家庭教育结构。全面贯彻《上海市家庭教育

指导大纲》，制定以下工作制度：

一.建立组织管理网络，落实考核奖励机制。

1.建立幼儿园家教指导工作小组，负责培育和建设好三只队伍——家庭教育

指导者队伍，家长委员会及家长志愿者队伍。

2.健全园级、年级和班级三级家长委员会组织，发挥家长委员会的桥梁作用

以及参与、促进和激励功能。

3.开展“学习型家庭”的争创活动，每学年评比表彰1次。

4.对教职工家教指导工作的成效作为考核内容，进行奖惩。

5.为保证家教工作的顺利开展，按办园经费的一定比例投入家教工作所需费

用。

二.各部门认真做好家园联系工作，让家长成为幼儿教育的合作伙伴。

1.家访——新生入园前家访，以后每学期普访一次;三天不来园幼儿的电访或

家访;对个别特殊幼儿或遇到特殊问题应随时家访，并做好记录。

2.采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络(幼儿园、教师、家长)，发

挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。

3.建立园长接待日，设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意

见，随时改进幼儿园工作。

4.设立园和班级的家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿保育和教育知识，

展出幼儿在园活动情况的介绍或图片(照片—)。

5.以级组为单位，努力办好《亲子桥》园报，每学期至少出版3次，介绍先

进的教育理念，正确的育儿方法。

6.家园合作，建立幼儿成长档案，将幼儿成长、发展的轨迹以幼儿的作品、

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照片、个案记录等形式收入档案，每月发放一次，帮助家长了解幼儿在园情

况，配合教育，共同促进幼儿健康成长。

7.班主任老师取得家长配合，建立特殊幼儿个案，做好幼儿行为记录、原因

分析、采用策略、成效反馈等过程，使幼儿在原有基础上有所提高。

三.成立家长学校，组织形式多样的家长活动。

1.每学期在期初、期末召开一次家长会(园级、年级、班级)，出勤率不低于

98%。

2.每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动，参与率达到95%。

3.每学年按不同年级不同需求家长的要求，开放讲座或召开肯谈会。

4.每学期开展一次家园亲子同乐活动，如节日、春游、秋游等。

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