人教部编版七年级道德与法治上册导学课件：第四单元8.2敬畏生命.ppt

第四单元生命的思考;;课前预习;2.每个人的生命都是宝贵的。

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会_____它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比_____、_____等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于_____。

3.珍爱自己和他人的生命。

生命至上，并不意味着只看到_________的重要性，我们也必须承认___________同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地_________的生命，如同_________的生命一样。;但对于我们未成年人而言，国家并不鼓励、提倡见义勇为行为，这是因为未成年人的心智和身体发育还未完全成熟，遇到危险和侵害不能很好地保护自己，过分宣传未成年人见义勇为，容易造成群体示范，影响未成年人自身安全。

陶航博()

生命至上，并不意味着只看到_________的重要性，我们也必须承认___________同样重要。

珍爱自己的生命B.

12时许，见一名小女孩从卫生间出来，遂抱起小女孩致其从三楼坠落至一楼，随后自己亦跳下楼去。

这一活动体现了()

12时许，见一名小女孩从卫生间出来，遂抱起小女孩致其从三楼坠落至一楼，随后自己亦跳下楼去。

②③D.

第八课探问生命

到达目的地后，女孩将10元钱交到姚师傅手里后迅速下车。

①②B.

能够从容面对生命的不可预知

(2018杭州)礼让斑马线，反映了城市的文明程度。

下图中闯红灯的人()

我们对生命要有一种敬畏的情怀。

④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”

珍爱生命与舍生取义，两者并不矛盾。

我们对待__________的态度，表达着我们如何看待__________。

陶航博()

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会_____它。;难点详解;课堂练习;3.下图为某中学开展的安全疏散演练。开展安全疏散演练()

①体现了对生命的敬畏②能够提高学生的学习成绩

③能保障学生的生命不受伤害④能提高学生的安全防范意识和自救能力

A.①②B.①④C.③④D.②④;但对于我们未成年人而言，国家并不鼓励、提倡见义勇为行为，这是因为未成年人的心智和身体发育还未完全成熟，遇到危险和侵害不能很好地保护自己，过分宣传未成年人见义勇为，容易造成群体示范，影响未成年人自身安全。

①②④C.

这一活动体现了()

尽量挑好东西吃B.

①珍爱自己的生命②关爱他人的生命③实现了生命的意义④延伸了他人的生命价值

尽量挑好东西吃B.

热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。

①②③B.

③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会_____它。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。

（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的_____走向对他人生命的_____，使我们意识到每个人都需要与他人_________。

下图中闯红灯的人()

①体现了对生命的敬畏②能够提高学生的学习成绩

李某君()

会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是()

①③C.;5.(2018杭州)礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了()

①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2018年6月25日早上5点50分，23岁小伙陶航博正在睡觉，突然听到外面急切的呼救声。

当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是_____的、_______的，生命是_____的、______的。

小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务

12时许，见一名小女孩从卫生间出来，遂抱起小女孩致其从三楼坠落至一楼，随后自己亦跳下楼去。

对于未成年人来说，保护自身安全、健康成长是第一位的。

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会_____它。

我们对待__________的态度，表达