11四通八达的交通（教学实录）-统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

11四通八达的交通（教学实录）-统编版道德与法治三年级下册

一、课程背景与目标定位

《11四通八达的交通》是统编版道德与法治三年级下册的一课。随着我国经济的快速发展，交通事业取得了显著成就，交通工具和交通方式日益丰富。本节课旨在让学生了解我国交通事业的进步，认识到交通对于社会发展的重要性，培养学生遵守交通规则、文明出行的意识。通过本节课的学习，学生将能够：

1.了解常见的交通工具和交通方式，以及它们的特点。

2.认识到交通事业对国家和个人生活的重要影响。

3.学习遵守交通规则，培养良好的交通安全意识。

4.增强国家自豪感，激发学生热爱家乡、服务社会的情感。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任感、法治意识和实践创新能力，具体包括：

1.提升学生对于社会基础设施发展的认识，培养对国家现代化建设成就的认同感。

2.强化学生的规则意识，使其能够自觉遵守交通规则，保障个人和他人安全。

3.通过小组合作探讨交通发展对环境的影响，培养学生的合作精神和问题解决能力。

4.鼓励学生提出改善交通状况的建议，激发创新思维和参与社会建设的积极性。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“四通八达的交通”，主要包括交通方式的演变、交通工具的种类、交通规则的意义和交通安全常识。通过图片、案例和互动讨论，让学生了解我国交通事业的发展，认识不同交通工具的特点，以及如何安全使用交通工具。

2.重点难点：

重点：

-交通工具和交通方式的发展历程及其对社会生活的影响。

-交通安全常识和交通规则的掌握，以及如何在日常生活中遵守交通规则。

难点：

-引导学生理解交通发展与环境保护的关系，认识到绿色出行的重要性。

-培养学生在面对交通违法行为时，能够进行正确的判断和自我保护。

本节课将结合教材中的案例和图片，通过讲解、讨论和情景模拟等多种教学方法，帮助学生掌握重点内容，突破难点问题，形成对交通事业的全面认识。同时，注重培养学生的实践能力，通过实际案例分析，让学生学会在实际生活中如何遵守交通规则，确保自身和他人的安全。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：精选与交通相关的视频、图片和音频，用于课程导入，展示交通工具的演变和交通规则的实际应用，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.阅读材料：提供有关交通安全和交通发展史的补充阅读材料，帮助学生更深入地了解交通对社会生活的影响。

3.在线工具：利用在线地图和交通规划软件，让学生模拟规划出行路线，理解交通规则在实际生活中的应用，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于我国交通事业发展的短视频，让学生初步感受交通的便捷与变化。视频结束后，教师提问：“你们看到了哪些交通工具？它们给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考交通与生活的紧密联系，激发学生对本节课的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师结合教材，讲解交通工具的演变、不同交通工具的特点以及交通规则的重要性。通过图片展示、案例分析等方式，让学生了解交通事业的发展历程，认识各种交通工具，并掌握交通规则。在学习过程中，教师引导学生进行互动讨论，如：“你们认为哪种交通工具最便捷？为什么？”“在道路上行驶时，我们应该遵守哪些交通规则？”等。

具体步骤如下：

-教师展示教材中的图片，引导学生观察并描述交通工具的特点。

-教师讲解交通规则的含义和作用，让学生了解遵守交通规则的重要性。

-学生分小组讨论，分享自己了解的交通安全知识，互相交流学习。

-教师总结讨论成果，强调交通规则在生活中的实际应用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师设计一个情景模拟活动，让学生模拟在交通路口遵守交通规则的过程。学生分成若干小组，每组扮演不同的角色（如行人、非机动车驾驶员、机动车驾驶员等），在模拟的交通环境中实践遵守交通规则。通过角色扮演，让学生将所学知识应用到实际生活中，提高遵守交通规则的意识。

具体步骤如下：

-教师简要介绍情景模拟活动的规则和注意事项。

-学生分组进行角色扮演，模拟在交通路口遵守交通规则的过程。

-教师观察学生的表现，适时给予指导和反馈。

-活动结束后，教师组织学生分享实践经验，总结遵守交通规则的重要性。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对本次课程进行总结，强调交通规则在生活中的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻注意交通安全。同时，教师鼓励学生将所学知识传播给身边的朋友和家人，共同营造安全、文明的交通环境。

具体步骤如下：

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。

-学生分享自己在课程中的收获和感悟。

-教师提出对学生的期望，希望他们在生活中践行交通安全知识，为创建安全、文明的交通环境贡献力量。