1.1 观察物体的特征（教学课件）- 一年级科学下册（教科版2024）.pptx

1.1观察物体的特征教科版一下《身边的物体》单元

目录聚焦01探索02研讨03拓展04课堂小结05课堂练习06

猜一猜白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越小，再也没法长。

聚焦钢尺圆柱橡皮长条橡皮塑料笔筒作业本小木块乒乓球红砖身边的物体各有各的特征。塑料尺

05看闻摸我们怎样观察和描述这9个物体的特征呢？聚焦

从上一页选择一个物体进行观察并描述。注意：不能用嘴接触任何物体。探索1

和其他物体比一比，观察它的更多特征。注意：不能用嘴接触任何物体。探索2

和其他物体比一比，观察它的更多特征。注意：不能用嘴接触任何物体。探索2

把观察到的物体的特征圈出来。探索3颜色、形状、大小等，都是物体的特征。

我们是怎样观察这些物体的?我们用了哪些词语描述物体的特征?研讨

拓展视频：观察是科学研究的重要手段之一

拓展猜一猜圆圆身体皮儿薄，光光滑滑身体轻。桌面弹它蹦三尺,往左往右撞不坏。

课堂小结通过本节课的学习我们知道了:我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征，我们可以运用一些科学词汇来描述身边常见物体的特征;看、闻、摸、掂是四种科学的观察方法，我们可以运用不同的感官观察和描述常见的物体特征。

课堂练习1.想要感知物体的轻重，可以()。A.用眼睛看B.用手掂C.用鼻子闻B

课堂练习2.我们可以用()来感知物体的颜色。A

课堂练习3.我们可以用()感知物体的气味。B

课堂练习4.玻璃比桌子摸起来粗糙。（）5.小木块上有花纹。（）6.我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻。（）7.水和玻璃一样是透明的。（）8.我们可以尝一尝洗发液的味道。（）×√√√×

谢谢观看教科版一下《身边的物体》单元