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四(3)班家长会郑伟家庭教育讲座《辅导孩子会学习》******沟通,从心开始感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议,谢谢你们对我们工作的支持作息时间7:30前走读生到校,学校开始晨读8:25正式早读。8:45练字、口算。中午12:00放学走读生12:50到校。下午16:00放学.走读生16:30左右回家。四年级是孩子大脑发育的时候,是培养孩子学习能力和情绪控制能力的关键期。在四年级,能够让孩子良好学习习惯定型,所以是小学教育的重要转折期认识四年级我们班现有60名同学(其中男生41人,女生19人)整体成绩处于中上水平。班级情况:品德
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好……学习我们平时常说,十个指头有长短,尺有所长,寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班60个同学,学习很好的约23人,较好的约20人,一般的约12人,较不理想的约5人。发现的问题有:1、个别男生比较调皮,课间有打闹、追逐现象,安全意识不够强。2、个别学生作业较马虎,回家没有预习复习的习惯;3、有学生冒充家长作业签名,或者作业不签名,希望家长落实作业签名的工作,并检查督促你孩子的书写。表扬学习优秀的同学。例如:向雅芬、周慧霞、张光、冯非凡、刘兴鸿、邓晨、覃均、吴奕焱、等同学。学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。这些学生成绩优异的原因:1.学习态度端正,勤奋;2.学习方法比较好;3自制力强,善于思考;4.家长的支持与鼓励!表扬听讲专心,发言积极的同学。有肖依帆、王靖、刘建汉、等同学。书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。有梁德顺、吴晶林、周等同学。也有个别同学学习习惯较差:平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。给孩子一个锻炼自己的机会,孩子的事,自己做,家长的事,孩子帮忙做。*****
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