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中班体育游戏快乐跳跳跳的教案（热门18篇）

中班跳的体育游戏教案[]

1.学习助跑跨跳的方法，锻炼腿部肌肉的力量。

2.能遵守从起跑线出发等游戏规则，相互不碰撞，初步建立自我保护意识。

活动重点掌握助跑跨跳的正确方法。

活动难点大胆尝试跨过一定距离和高度的障碍物，动作连贯，不碰到障碍物。

中班跳的体育游戏教案[]

将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。

游戏开始，教师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍第二人的手，游戏继续进行，跳完一遍后甲乙组位置互换，游戏再继续进行一遍。

中班跳的体育游戏教案[]

1、小蝌蚪游啊游。

老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。

2、小蝌蚪变成了小青蛙。

教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。

第3个8拍：连跳四次叫”呱”。

3、小青蛙跳荷叶。

小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试。

(1)幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。

(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?

现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!

2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。

3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。

4、放松活动。

中班跳的体育游戏教案[]

1．幼儿经验准备：能够向指定方向连续跑。

2．器械材料准备：

（1）地面创设小沟的情境，宽度为40cm--60cm；设置成可不同方向跑。

（2）各种大小不一的鞋盒（可装饰成小沟），鞋盒高度约为15cm左右。

（3）足够大的平整的活动场地。

中班跳的体育游戏教案[]

竹竿是幼儿非常喜爱的体育器械，晨间活动中幼儿总喜欢在体育区角拿竹竿玩，有的学孙悟空玩金箍棒、有的放在两脚之间学驾马、还有的拼各种图形……依据中班幼儿的年龄特点和兴趣，我生成了本次体育活动―《好玩的竹竿》，将竹竿作为运动器械，创设游戏情境，并设置障碍，让幼儿在活动中探索竹竿的多种玩法，发展幼儿的跑、跳、跨等能力，培养幼儿动作的灵活性、协调性及与同伴合作的能力，激发幼儿的创新意识。

中班跳的体育游戏教案[]

1．幼儿扮演小花鹿，教师扮演鹿妈妈，四散地在场地中央跑。

2．念儿歌活动身体。

小花鹿，真可爱。

身穿梅花衣，头上两只脚。

四条腿儿跑的快。

跑一跑，跳一跳。

跟着妈妈去吃草。

二、集体运动。

1．小花鹿学跳沟。

价值取向：学习跨跳的方法，练习一定距离的跨跳。

（1）师带领幼儿来到“小沟”旁，请幼儿自由探索跳过小沟的方法。

师：小花鹿们，这里有一条小水沟，谁能跳过去？

（2）交流分享：你是用什么方法跳过去的？（请个别幼儿示范）。

：有些宽宽的地方两个脚不能跳过去，跑着跨过去可以比两只脚立定跳更远。

（3）教师示范并讲解助跑跨跳的方法，提醒幼儿要从一个方向出发，不能撞到朋友。

：从起点线出发，双脚前后站，双手握拳，往前跑时不能慢小来，眼睛看准，快到的时候，一个脚用力一蹬，另一个脚抬起跨过小沟。

2．小花鹿本领大。

价值取向：尝试一定高度的跨跳，巩固练习助跑跨跳的方法。

（1）引导幼儿自主选择器械，尝试助跑跨跳。

师：小花鹿们，这里还有几条比较深的“小水沟”，你们能跳过去吗？

（2）引导幼儿把“小沟”挖得更深一些，尝试跨跳两个叠加的“小水沟”。

3．游戏：小花鹿去吃草。

价值取向：变化游戏情景，提高活动兴趣，调节活动量。

（1）师：宝宝们玩得有点累了，肚子饿了，我们一起去找青草吃好吗？

（师带领幼儿挖小沟，有的地方可以挖得深一点。）。

（2）幼儿跨过不同高度的小沟，去找青草。（教师提醒幼儿注意安全。）。

三、放松活动。

全体幼儿在教师的带领下，跨过小沟、爬过山洞、跨过小河，找到青草吃个饱，四散回教室休息。

中班跳的体育游戏教案[]

开始部分：

幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。

基本部分：

一、探索纸棒的玩法。

2、鼓励幼儿随音乐用纸棒进行自由玩耍：骑马、